【精英新课堂】2016年秋九年级物理全册 第13章 内能复习导学案 （新版）新人教版.docVIP

第十三章　内能【学习目标】 1知道分子动理论的内容可用其解释一些现象。 2会辨析内能、热量和温度这几个概念并能说出它们之间的关系知道改变物体内能的方法。 3熟练掌握比热容的概念并会运用吸放热公式进行有关计算。 情景导入　生成问题 　　对照学习目标本章你还有哪些地方需要加强？ 自研互学　生成能力 内能 1有关分子热运动下列说法正确的是 　D　 液体很难被压缩说明分子间有引力 用手捏海绵海绵的体积变小了说明分子间有间隙 有霾天气大 D．酒香不怕巷子深说明分子在做无规则运动 2关于物体的内能下列说法正确的是 　A　 在相同物态下同一物体温度降低它的内能会减少 物体内能增加一定要从外界吸收热量 温度为0℃的物体没有内能 温度相等的1kg水和100g水内能相同 3关于温度、热量、内能以下说法正确的是 　B　 的冰没有内能 水沸腾时继续吸热温度保持不变 物体的温度越低所含的热量越多 物体的内能与温度有关只要温度不变物体的内能就一定不变 4.下列现象中哪一种是通过做功使物体内能增加的 　A　 冬天人们搓手取暖 加剧的温室效应使得多年的冰川融化了 用热水袋取暖 冬天晒太阳会觉得暖和 5如图所示设相同时间内物质吸收的热量相同甲、乙两图中符合冰熔化规律的是图乙 选填“甲”或“乙” 。这是因为冰 选填“ ”“ ”或“＝” 水所以相同时间内冰 选填“冰”或“水” 升温更快。 6小阳家的热水器内装有质量为5kg的水该热水器中水的温度从20℃升高到40℃。求这些水吸收的热量。[水的比热容为4.2×10 kg·℃ ] 解：吸＝cm t－t ＝4.2×10 kg·℃ ×5kg× 40－20 ℃＝4.2×10。 对学①对子间相互检查并评定等级。 标注疑难。 群学：研讨：①组长统计本组疑难并帮助解疑。 针对展示方案进行交流讨论。 交流展示　生成新知 方案　质量为600g温度为10℃的铜块放在热水中过了一段时间铜块的温度升高了50℃则这段时间内铜块吸收的热量是多少铜块的内能是增加了还是减少了？是通过什么方式改变的？ 当堂演 见学生用书。 课后反思　查漏补缺 1