云南省师范大学五华区实验中学高中历史 专题九 第2课 新兴力量的崛起教案 人民版必修1.docVIP

课题 第2课 新兴力量的崛起 教材分析 简述欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起，了解世界多极化趋势在曲折中发展。 学情分析 明晰目标 【知识与能力】通过学习教材内容，了解战后多种新兴力量崛起的情况，知道两极格局受到来自多种力量的有力冲击，世界多极化趋势在曲折中发展，从多层次、多角度掌握历史发展的阶段特征。 通过阅读地图、图片，了解和掌握识别历史地图、历史图片的基本技能；通过阅读和理解教材中所引用的历史材料，掌握分析、运用历史材料和提取有效信息进行归纳的基本技能；通过对本课历史史实的分析、归纳、概括等认识活动，培养历史思维和分析、解决问题的基本能力。 【过程与方法】学生可根据教科书和教师提供的补充材料及自己对教科书的认识和理解，学会使用讨论法、分析法和归纳法等方法学习有关问题，主动探究问题的答案，并能对所学内容进行较为全面的概括和阐释。 教师应该注重启发式教学，采用多样化的教学手段和方法，设置具有针对性和启发性的问题，引导学生主动参与和主动探究，为学生自主学习创造必要的前提，并对学生在探究过程中的表现予以及时而客观恰当的评价。 【情感、态度与价值观】了解世界多极化趋势在曲折中发展的多样性和统一性，理解和尊重不同国家和地区发展的特殊性。 进一步了解中国国情，了解中国和世界发展大势，激发对祖国的热爱，并逐步形成对祖国、民族的历史使命感和社会责任感，培养爱国主义情感。 重点难点 重点 欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动兴起的过程及影响。 难点 新兴力量的崛起对国际政治格局的影响。 需用教具或器材 多媒体 教学流程 第2课 新兴力量的崛起 1、欧洲共同体的形成与扩大： （1）背景：战后的西欧力量削弱，国防地位下降。尽管50年代至70年代经济恢复并持续发展，但受到两极格局的制约，不得不与美国结盟，借以抗衡苏联。为重振西欧的世界地位，重新在国际事务中发挥作用，西欧国家走上了联合自强的道路。西欧的联合是从经济领域开始的。 （2）经过：1951年欧洲煤钢共同体；1958年欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体；1967年三个机构正式合并，成立欧洲共同体。 （3）欧洲共同体形成后政治经济联合的表现：建立关税同盟，实行共同的农业政策，建立欧洲货币体系，加强科技合作。 （4）目标：是争取在成员国之间逐步实现商品、人员、劳务和资本的自由交流，进一步促进经济的发展。 （5）欧洲一体化的影响：随着实力的增强，西欧在经济上成为美国的竞争对手；在政治上，它们也力图推行独立自主的外交政策。美国的霸权地位受到严重削弱。不得不调整它的对欧政策，承认西欧的伙伴地位。 2、日本成为经济大国并谋求政治大国地位 （1）日本迅速崛起的原因： ① 战后科技革命的兴起为日本战后经济高速发展提供了现实的可能性。日本大力引进国际先进技术，迅速缩小和拉平与国外技术的差距，加快产业的更新换代。② 美国的大力扶植。在政治和军事上给日本以保护，减轻日本军费负担；朝鲜战争和越南战争时美国的特需订货刺激了日本产业成长。③ 战后初期日本的民主改革为经济的高速发展开辟了道路。④ 国内政局稳定，为经济的高速发展提供了良好的环境。⑤ 重视教育，加快培养人才，为经济的高速发展准备了物质和技术基础。⑥ 制定外向型经济发展战略。⑦ 国民经济非军事化，全力进行经济建设。 （2）日本成为经济大国：从1956——1972年，日本经济进入高速发展时期，日本的国民生产总值上升到资本主义世界第二位，成为仅次于美国的经济大国。1987年度日本国民生产总值已达2.395万亿美元，超过美国，一度跃居资本主义大国之首。 （3）日本成为经济大国的影响： ① 随着经济实力的膨胀，日本改变了战后初期向美国一边倒的政策，实行以日美关系为轴心的全方位外交。② 随着西欧和日本的崛起，资本主义世界经济领域呈现出了美、日、西欧三足鼎立的局面。这种经济的多极化，是对美国霸权的挑战，也是对美苏两极格局的冲击。 3、中国的崛起。中华人民共和国成立后，特别是1978年中国实行改革开放后，综合国力迅速增长，国际地位大大提高，已成为国际社会中一支举足轻重的力量。 4、不结盟运动的兴起与发展： （1）背景：A、二战后民族解放运动发展，许多国家获得独立；B、1955年亚非国际会议促进了民族解放运动新高涨；C、为摆脱美苏控制和维护自身的独立，20世纪50年代中期开始，新独立的亚非拉国家主张团结、支持，推动了不结盟运动的兴起； （2）经过：1961年，在南斯拉夫、印度、埃及三国领导人铁托、尼赫鲁和纳赛尔的推动下，召开了第一次不结盟国家和政府首脑会议，标志着不结盟运动正式诞生。不结盟运动始终奉行独立自主和非集团、的宗旨和原则。 （3）作用：A、 推动了民族解放运动深入发展