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- 2017-06-08 发布于河南
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孔明智退司马懿
能通过反复朗读、借助注释、联系上下文等方法粗浅读懂文言文的大意。
通过认真品读文本,感受孔明的“智”。(重点)
通过文本的阅读,感受《三国演义》的魅力,激发阅读经典的兴趣。(难点)
张飞吃豆芽—————小菜一碟?看三国掉泪—————替古人担忧?周瑜谋荆州—————陪了夫人又折兵?鲁肃上了孔明船—————糊里糊涂?黄忠射箭—————百发百中?董卓进京—————不怀好意?马谡用兵—————言过其实?刘备摔孩子—————收买人心?周瑜打黄盖—————一个愿打一个愿挨?徐庶进曹营—————一言不发?曹操遇马超—————割须弃袍?我还知道一些出自《三国演义》的歇后语和典故。(搜集两句出自《三国演义》歇后语,自己积累一个典故。)
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过度:看来同学们对《三国演义》很感兴趣,今天我们就来学习另一篇来自《三国演义》中的文章《孔明智退司马懿》
2、板书课题:孔明智退司马懿。司马懿的“懿”的笔画很多,大家不妨跟着书空一下。它是一个书面用语,现在只有在名字中用到或者是皇太后下的旨叫“懿旨”。(生齐读课题)
师:昨天张老师已经请同学们回家做了预习的工作,现在我们就来检查一下你们的预习情况,首先我们先自由朗读一下 “词语我能行”里的词语,然后请各小组成员来展
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