思林小学(刘军)-“学科教学渗透法制教育”优秀课例设计-.docVIP

“学科教学渗透法制教育”优秀课例设计 课 题： 小学语文五年级上册《大瀑布的葬礼》 学 科： 小 学 语 文 学 校： 思南县思林乡中心小学 班 级： 五年级二班 执教人： 刘 军 “学科教学渗透法制教育”优秀课例设计 课 题 《大瀑布的葬礼》 学 科 语 文 课 时 第一课时 学 校 思林乡中心小学 班 级 五 （2） 执教者 刘 军 教学 目标 1、理解文中“咆哮”“滔滔不绝”“一泻千里”“震耳欲聋”等词语的意思。 2、通过学习，了解塞特凯达斯大瀑布盛衰前后的明显差异以及造成这些差异的主要原因，了解《环境保护法》以及保护环境的相关法律法规在保护自然中的现实意义，唤起保护环境的责任心。 教学 准备 学生分组收集关于环境保护方面的资料，并且学习保护环境的相关法律法规。 教学重、难点 1、理解文中关键字、词，并说说自己对环境保护的看法。 2、学习、理解保护环境的相关法律法规。 教 学 过 程 教学环节 师生活动 法制教育知识渗透点设计说明 一、揭题导入 二、初读课文 整体感知 三、今昔对比 加深感受 三、了解葬礼的特殊意义 四、拓展延伸 联系生活 五、拓展作业 1、分步出示课题 板书：葬礼，了解葬礼吗？ 是呀，葬礼应该是给死去的人举行的告别仪式， 然而，我们今天要学的一篇课文讲的却是为一条大瀑布举行葬礼。 2、将课题补充