五年级下册教学工作计划.docVIP

王牌小学五年级下期语文教学工作计划表 （2011--2012学年下期） 姓名 毛庆华 学科 语文 任 教 班 级 五年级二班 周 课 时 数 8课时 班级学情分析： 本班现有学生64人，其中新转入2人。大多数学生学习态度比较端正，基础知识掌握较好。一部分学生较喜欢阅读和习作。但仍有部分学生字迹潦草，作业完成不认真，缺乏学习的自觉性。上课还有部分学生不能集中注意力，思维能力差。特别是有五、六个后进生，作业慢且质量不高，家庭教育又跟不上，学习很吃力。 教材分析: 本册教材继续以专题组织单元，共八组，分别是：第一组“走进西部”，第二组“永远的童年”，第三组“语言的艺术”，第四组“他们让我感动”，第五组“中国古典名著之旅”，第六组“走进信息世界”，第七组“作家笔下的人”，第八组“异域风情”。 本册教材还编排了两次综合性学习。第一次是在“语言的艺术”这一组，以课文学习为主，同时安排了一些语文实践活动，我们称之为“小综合”。第二次是在“走进信息世界”第六组，编者突破了以课文为主体的教材结构，改为围绕专题、任务驱动、活动贯穿始终的编排形式，我们称之为“大综合”。 除去第六组，全册共有课文28篇，精读和略读各14篇。这七组教材，每组由“导语”“课例”“口语交际·习作”“回顾·拓展”四部分组成。在每组课文之后设“词语盘点”。其中“读读写写”的词语，是由会写的字组成的，要求能读会写；“读