海南教师资格幼儿教师考试科目模拟题第一套.docVIP

1.认为幼儿教师首先是幼儿学习环境的创设者，是幼儿学习的支持者、观察者和研究者的理论流派是 A.行为主义理论?? B.建构主义理论?? C.社会建构主义理论?? D.成熟主义理论 2.对幼儿进行语言教育，既要考虑幼儿的原有知识经验，又要 A.考虑幼儿的兴趣?? B.达到预定教育要求?? C.注意思想品德教育的要求?? D.注意教育方法 3.埃里克森的人格发展阶段论中，“主动对内疚”阶段所对应的年龄段是 A.0～1.5岁?? B.3～1岁?? C.1～12岁?? D.12～18岁 4.培养机智、敏锐和自信心，防止疑虑、孤僻，这些教育措施主要是针对 　 的幼儿。 A.抑郁质?? B.多血质?? C.黏液质?? D.胆汁质 5.幼儿思考问题总是借助具体事物或具体事物的表象，对具体的语言容易理解，对抽象的语言则不易理解。这体现了幼儿思维的 特征。 A.直观行动性?? B.自我中心性?? C.具体性?? D.形象性 6.在幼小衔接工作中，教师要培养幼儿主动与同伴、老师交往，友好相处，这属于 　 方面的适应能力。 A.主动性?? B.独立性?? C.人际交往?? D.规则意识 7.建立良好师幼关系的根本目的是 A.维护教师与幼儿之间的人际关系?? B.巩固尊师与爱幼的师生交往关系 C.形成完全平等的人与人之间的关系?? D.便于更好地开展幼儿教育教学活动 8.下列关于制定幼儿一日生活日程的叙述，错误的是 A.幼儿年龄越小，安排的睡眠时间应越短，次数应越多 B.游戏是幼儿的基本活动，应保证他们的游戏时间 C.制订作息制度要考虑到不同地区的差异，如南北方差异 D.安排幼儿一日的生活作息制度，要考虑到家长的配合 9.对某一教育活动效果的评价，不能只听某个领导或某个专家的意见，还要听取同行的意见，听取广大家长的意见，更要考查所评班幼儿的发展水平，收集方方面面的信息进行分析和归纳，最后作出恰当的评价体现了评价的 　 原则。 A.一致性??? B.全面性??? C.目的性??? D.可比性 10.陈鹤琴先生认为，幼稚园课程的实施是实现教育目标的关键。在他的课程实施中采用 A.小组教学法?? B.游戏法?? C.整个教学法?? D.故事教学法 参考答案及解析 1.B【专家解析】行为主义理论认为幼儿教师是幼儿的管理者、强化者、评估者和榜样;建构主义理论认为幼儿教师是幼儿学习环境的创设者，是幼儿学习的支持者、观察者和研究者;社会建构主义理论强调意义的社会建构、学习的社会情境，强调社会互动、协作与活动等;成熟主义的幼儿教育理论认为，幼儿的身心发展是有一定顺序的，这种顺序是由先天因素决定的。这种发展规律表现在幼儿到一定年龄，就会做相应的事情。 2.C【专家解析】对幼儿进行语言教育，既要考虑幼儿的原有知识经验，又要注意思想品德教育的要求。幼儿语言教育是完成思想教育纲要的重要手段，因此我们在语言教育中既要注意贯彻语言教育的要求，体现语言教育的特点，又要注意贯彻思想品德教育纲要，务必发挥教材本身内在的思想性，才能获得良好的教育效果。 3.B【专家解析】略。 4.A【专家解析】疑虑、孤僻是抑郁质幼儿的特点，题干所述是针对这类幼儿的。 5.C【专家解析】具体性是指幼儿思维的内容是很具体的。幼儿思考问题总是借助具体事物或具体事物的表象，对具体的语言容易理解，对抽象的语言则不易理解。 6.C【专家解析】在幼小衔接工作中，教师要培养幼儿的社会适应能力，包括幼儿主动与同伴、老师交往，友好相处。 7.D【专家解析】幼儿教师想更好的开展幼儿教育教学活动，首先要建立良好的师幼关系。 8.A【专家解析】幼儿神经系统的发育尚未成熟，容易疲劳，需要较长的睡眠时间进行休整，因此，幼儿年龄越小，安排的睡眠时间应越长，次数越多。A项说法错误。 9.B【专家解析】略。 10.C【专家解析】略。