《电子设计培训》课程设计任务书_2010-2011.docVIP

电子设计培训课程设计任务书 课程设计目的 加强学生理论联系实际的能力，提高学生的动手能力； 学会基本电子元器件的识别和检测； 学会应用EDA软件Proteus进行电路的设计和仿真； 基本掌握单片机的基本原理，并能将其应用于系统的设计。 通过实训，提高学生的学习兴趣，激发自主学习能力，培养创新意识。 设计任务与要求 先焊制一个单片机最小系统，并以制作的单片机最小系统为核心，设计并制作一个应用系统。要求以两个学生为一组，每组学员可以根据自身的兴趣爱好从下提供的几个选题中任选一个设计任务。 1、多功能密码锁 用单片机控制密码锁，当输入密码正确的条件下，输出开锁电平，表示电控锁的指示灯亮，当输入密码错误时，发出错误警告声音，即蜂鸣器报警，同时电控锁指示灯灭。当连续输入三次错误密码时，密码锁报警灯和蜂鸣器同时报警。另外，该密码锁还可以实现对密码的修改。在锁开状态下，可输入新密码。 2、智能交通灯 东西（A）、南北（B）两干道交于一个十字路口，各干道有一组红、黄、绿三色的指示灯，指挥车辆和行人安全通行。要求用单片机控制交通灯，实现以下功能： A 道和B道上均有车辆要求通过时，A、B道轮流放行。A道放行5分钟（调试时改为5 秒钟），B道放行4 分钟（调试时改为4 秒钟）。 一道有车而另一道无车（实验时用开关K0 和K1 控制），交通灯控制系统能立即让有车道放行。 有紧急车辆要求通过时，系统要能禁止普通车辆通行，A、B道均为红灯，紧急车由K2 开关模拟，有紧急车时紧急灯亮。 绿灯转换为红灯时黄灯亮1秒钟。 3、电子秒表 用单片机实现电子秒表，要求具有以下功能： 基本时、分、秒、100ms计时； 单击启动计时； 单击锁定计时； 具有时、分、秒显示切换按键，启动计时键、清除计时键； 可以同时显示4位数据； 4、数字温度计 用单片机实现数字式温度计，要求具有以下功能： 采用DS18B20作为温度传感器进行温度检测； 对采集温度进行显示（显示温度分辨率0.1℃）； 采集温度数值应采用数字滤波措施，保证显示数据稳定； 显示数据，无数据位必须消隐。 设计步骤 用Proteus绘制单片机最小系统电路图，并进行简单应用； 焊接单片机最小系统，并进行调试； 在最小系统的基础上，根据所选题使用Proteus绘制应用系统； 使用keil编写程序； 使用Proteus的联调和仿真功能，对程序进行调试； 根据设计制作应用的扩展电路部分，并进行简单的通路测试； 扩展电路与最小系统连接，进行系统的整体调试； 撰写课程设计报告。 设计报告要求 课程设计报告需包含以下内容： 设计题目； 设计内容及要求； 设计原理，说明系统方案并画出系统框图； 给出完整的硬件电路图，并说明电路的工作原理及主要芯片的性能； 给出软件流程框图，在附录内给出程序清单并加必要的注释； 说明调试结果； 总结所设计电路的特点和方案的优缺点； 收获、体会； 列出参考文献。 书写课程设计报告时要求结构合理、层次分明，在分析时注意语言的流畅。 成绩考核 课程设计成绩按优、良、中、及格、不及格评定，最终考核成绩由三部分组成：