吉林省东北师范大学附属中学2016届高三数学第一轮复习 函数的奇偶性教案 文.docVIP

函数的奇偶性 一、知识梳理：（阅读教材必修1第33页—第36页） 函数的奇偶性定义： 利用定义判断函数奇偶性的步骤 首先确定函数的定义域，并判断定义域是否关于原点对称； 确定与的关系； 奇偶函数的性质： （1）定义域关于原点对称； （3） （4）若奇函数的定义域包含0，则 （5）判断函数的奇偶性，首先要研究函数的定义域，有时还要对函数式化简整理，但必须注意使定义域不受影响； ； 4、一些重要类型的奇偶函数 （1）、f(x)= (a0,a) 为偶函数; f(x)= (a0,a) 为奇函数; （2）、f(x)= （3）、f(x)= （4）、f(x)=x+ （5）、f(x)=g(|x|)为偶函数; 二、题型探究 [探究一]：判断函数的奇偶性 例1：判断下列函数的奇偶性 1. 【15年北京文科】下列函数中为偶函数的是（ ） A．B．C．D． 【解析】 试题分析：根据偶函数的定义，A选项为奇函数，B选项为偶函数，C选项定义域为不具有奇偶性，D选项既不是奇函数，也不是偶函数，故选B. 考点：函数的奇偶性. 2. 【15年广东文科】下列函数中，既不是奇函数，也不是偶函数的是（ ） A．B．C．D． 试题分析：函数的定义域为，关于原点对称，因为，，所以函数既不是奇函数，也不是偶函数；函数的定义域为，关于原点对称，因为，所以函数是偶函数；函数的定义域为，关于原点对称，因为，所以函数是偶函数；函数的定义域为，关于原点对称，因为，所以函数是奇函数．故选A． 考点：函数的奇偶性． 3. 【15年福建文科】下列函数为奇函数的是( ) A． B． C． D． 【答案】D 【解析】 试题分析：函数和是非奇非偶函数； 是偶函数；是奇函数，故选D． 考点：函数的奇偶性． [探究二]：应用函数的奇偶性解题 例3、【2014高考湖南卷改编】 已知分别是定义在上的偶函数和奇函数，且，则( ) A. B. C. 1 D. 3 例4：已知函数f(x)=- - 若f(a)=b ,则f(-a) = 三、方法提升 判断函数的奇偶性，首先要检验其定义域是否关于原点对称，然后再严格按照奇偶性的定义经过化、整理、将f(x)与f-(x)比较，得出结论。 利用函数的奇偶性把研究整个函数具有的性质问题，转化到研究部分（一半）区间上，是简化问题的一种途径。 函数的奇偶性常与函数的其它性质及不等式结合 出题，运用函数的奇偶性就是运用函数的对称性。 要善于发现函数特征，图像特征，运用数形结合，定向转化，分类讨论思想，整体代换的手段，从而简化解决问题的程序，既快又准。 四、反思感悟 五、课作业 ． A．是偶函数 　　　 B． 是奇函数 C.． 是奇函数 D．是奇函数 2．设偶函数f(x)满足f(x)＝x3－8(x≥0)，则{x|f(x－2)0}＝(　　) A．{x|x－2或x4} B．{x|x0或x4}C．{x|x0或x6} D．{x|x－2或x2} 解析：当x0时，－x0，∴f(－x)＝(－x)3－8＝－x3－8， 又f(x)是偶函数，∴f(x)＝f(－x)＝－x3－8， ∴f(x)＝.∴f(x－2)＝， 或，解得x4或x0.故选B. 答案：B ．定义在R上的函数f(x)满足：对于任意α，β∈R，总有f(α＋β)－[f(α)＋f(β)]＝2010，则下列说法正确的是(　　) A．f(x)－1是奇函数B．f(x)＋1是奇函