吉林省东北师范大学附属中学2015-2016学年高中数学 2.1椭圆及其标准方程教案 文 新人教版选修1-1.docVIP

课题：椭圆及其标准方程 课时：08 课型：新授课 一、教学目标： 1.知识与技能： 理解椭圆标准方程的推导；掌握椭圆的标准方程；会根据条件求椭圆的标准方程，会根据椭圆的标准方程求焦点坐标. 2.过程与方法： 让学生经历椭圆标准方程的推导过程，进一步掌握求曲线方程的一般方法，体会数形结合等数学思想；培养学生运用类比、联想等方法提出问题. 3.情感态度与价值观： 通过具体的情境感知研究椭圆标准方程的必要性和实际意义；体会数学的对称美、简洁美，培养学生的审美情趣，形成学习数学知识的积极态度. 二、教学重点与难点 重点：椭圆的标准方程 难点：椭圆标准方程的推导 三、教学过程： （一）讲授新课 1．演示定义： 【ppt演示】 我们把 叫做椭圆，这两个定点F1、F2叫做椭圆的 ,两个焦点之间的距离叫做椭圆的 ，通常用2c（c 0）表示，而这个常数通常用2a表示,椭圆用集合表示为 。 问题（1）定义应注意哪几点 （2）定长和两个定点之间的距离大小还有哪些情况?. 2．椭圆的标准方程 （1）回顾求圆的标准方程的的基本步骤： y M 0 x （2）椭圆标准方程的推导 观察：你能从中找出a, c,表示的线段吗？ 我们推导出焦点在X轴的椭圆的标准方程为: 思考：焦点在Y轴上椭圆的标准方程？ . 小结：同学们完成下表 椭圆的定义 图 形 标准方程 焦点坐标 a,b,c的关系 焦点位置的判断 （二）例题讲练: 例1： 1. 【2015高考广东，文8】已知椭圆（）的左焦点为，则（ ） A．B．C．D．，因为，所以，故选C． 2.如果方程表示焦点在X轴的椭圆,则实数m的取值范围是 ． 例2： 求适合下列条件的椭圆的标准方程 1.a 4,b 1,焦点在x轴上. 2.a 4,c ,焦点在坐标轴上 例3： 1.已知两定点（-3，0），（3，0），若点P满足，则点P的轨迹是 ，若点P满足，则点P的轨迹是 . 2.P为椭圆上一点,P到一个焦点的距离为4,则P到另一个焦点的距离为 3.椭圆,过焦点F1的直线交椭圆于A,B两点,则的周长为 例4： 1.如果点M x,y 在运动过程,总满足关系式:,点M的轨迹是什么曲线?写出它的方程. 2.已知△ABC的一边长，周长为16，求顶点A的轨迹方程. （三）课堂小结： 1．椭圆的定义，应注意什么问题？ 2．求椭圆的标准方程，应注意什么问题？ （四）布置作业： 1．已知椭圆两个焦点（-2，0），F2（2，0），并且经过点P，求它的标准方程. 2．椭圆的两个焦点F1（-8，0），F2（8，0），且椭圆上一点到两个焦点的距离之和是20，求此椭圆的标准方程. 3．若B（-8，0），C（8，0）为的两个顶点，AC和AB两边上的中线和是30，求的重心G的轨迹方程. 3