演讲与口才导言汇编.ppt

演讲与口才 一、新授课导入 案例：我说错话了吗 美国成功学大师卡耐基说过：“一个人的成功，15%靠的事他的专业知识，85%靠的是他的口才交际能力。”，口才的重要性不言而喻。 （一）口才艺术的历史。 在人类社会生活中，古今中外都涌现出一大批能言善辩，能说会道的雄辩家。 如在古罗马，演说曾风靡一时，群众把倾听演说作为生活的享受之一。我国封建社会某些时期，统治阶级甚至专门养一批“说客”，周游天下，为宣传自己的主张而服务。纵观我国历史，从古代的孟轲、墨子……直到近代许多杰出的人物，如严复、孙中山、李大钊等，都有着极其高超的说话艺术。 （案例） 纪晓岚是清代才子，众所周知的一代风流人物。虽然在宦海沉浮，却可保命全身，这全得益于他的口才。他能言善辩，机智敏捷，学识渊博，出口成章，观其一生，虽政绩平平，却才名远扬，为后人所传颂。 有一天，乾隆皇帝问纪晓岚：“纪卿，你知道‘忠孝’二字如何解释吗？” 纪晓岚答道：“君要臣死，臣不得不死，此为‘忠’；父要子亡，子不得不亡，此为‘孝’。乾隆皇帝听后立刻说：“那好，朕现在就要你去死！”纪晓岚闻此也一点都不含糊，回答说：“臣领旨！”乾隆皇帝好奇地问：“那你打算怎么死法？”???“跳河。”纪晓岚答道。乾隆皇帝当然知道纪晓岚不会去死，于是就坐在一边看他怎么应对。?过了一会，乾隆见纪晓岚回到跟前，笑道：“纪卿何以未死呢？” 纪晓岚答道：“我走到河边，正要往下跳时，屈原从水里向我走来。他说：‘纪晓岚，你此举大错矣！想当年楚王昏庸，我才不得不死。你在跳河之前应该先回去问问皇上是不是昏君，如果皇上不是昏君，你就不该投河而死；如果说皇上跟当年楚王一样的昏庸，你再死也不迟啊！”乾隆听了这番话后，龙颜大悦，大笑着连声称赞道：“好一个如簧之舌，真不愧是雄辩之才，这下朕算是服了！”纪晓岚机智应对，话语幽默，一语双关，既说明自己是个忠臣，又称赞乾隆是个英明的君主，使得他免于一死。 为什么要训练口才？ 1、你认为哪些职业最需要好的口才？ 教师 律师 导游 新闻工作者（记者、播音员） 心理咨询师销售人员 客服接待人员 谈判代表 …… 2、生活、工作中哪些时候需要运用口才？ 与父母长辈沟通 与朋友聊天 买东西砍价 谈恋爱 班干、学生会、社团等竞选 就职演说 与老师、领导谈话 就业面试 向领导反映问题 3、为什么要训练口才？口才对于个人的意义： （二）口才对于个人的意义。 口才是一个人智慧的反映，它是影响一个人事业成功，人际和睦，生活幸福，精神愉快的重要素质，也是一个人随身携带永不过时的基本能力。 说话的艺术直接影响着我们的学习、生活、工作等方面。 口才是敲门砖，助燃剂，在粗俗和优美之间，你不知不觉在向别人描绘自己的轮廓和形象 温斯顿·丘吉尔曾说：“在上帝赋予人类的所有才能中，没有比拥有演讲天赋更珍贵的东西了。 好的口才具有神奇的魔力。 在与他人辩论的时候，好口才能让你立于不败之地； 在谈判的时候，好口才能让你笑傲谈判桌； 在说服他人的时候，好口才能让你巧舌如簧，让人心服口服； 在演讲的时候，好口才能让你在讲台上灼灼发光； 在推销的时候，好口才能让无往不利； 甚至在外交活动中，好口才也能让我们雄辩滔滔占上风。 （三）、你的口才水平如何？（测试） 1．我在表达自己的情感时，很难选择准确、恰当的词汇。 2．别人难以准确地理解我口语和非口语所要表达的意思。 3．我不善于与和我观念不同的人交流感情。 4．我对连续不断的交谈感到困难。 5．我无法自如地用口语表达我的情感。 6．我时常避免表达自己的感受。 7．在给一位不太熟悉的人打电话时我会感到紧张。 8．向别人打听事情对我而言是困难的事。 9．我不习惯和别人聊天。 10．我觉得同陌生人说话有些困难。 11．同老师或是上司谈话时，我感到紧张。 12．我在演说时思维变得混乱和不连贯。 13．我无法很好地识别别人的情感。 14．我不喜欢在大庭广众面前讲话。 15．我的文字表达能力远比口头表达能力强。 16．我无法在一位内向的朋友面前轻松自如地谈论自己的情况。 17．我不善于说服人，尽管有时我觉得很有道理。 18．我不能自如地用非口语(眼神、手势、表情等)表达感情。 19．我不善于赞美别人，感到很难把话说得自然亲切。 20．在与一位迷人的异性交谈时我会感到紧张。 每题均有两个测试结果：“是”、“否”。答一个“是”得1分。 测评结果 14分以上表示语言表达能力较弱； 9-14（含）分表示一般； 5-8（含）分表示较好； 5分以下表示语言表达能力非常好。 二、课程训练目的及要求 （一）什么是演讲与口才： 　　演讲是指人们在会议、集会或一定场合发表的讲话。 　　比如：学校开大会，校长的讲话是演讲，学生代表的发言也是演讲。再比如