人教版三年级语文下册第七单元学单.docVIP

人教版三年级语文下册第七单元学单.doc

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三年级下册语文第二十五课《太阳是大家的》导学单 科 目 语文 课 题 太阳是大家的 课时 第一课时 授课人 代娟妮 班 级 姓名 学习 目标 1、会认2个生字,会写4个生字。正确读写“红彤彤、晚霞、浪花、睡觉、睡梦”等词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 学习 重难点 朗读、背诵诗歌是本课的学习重点,理解诗歌的含义是本课的学习难点。 学生自主学习 【自主学习】 1、初读课文 2、快速浏览课文,标出自然段。 3、边读边思考这首诗歌主要写了什么? 这首儿童诗用拟人化的手法,把( )当作全世界孩子的朋友,她在一天中的不同时间里,和( )的孩子游玩。 (读课文至少3遍,认会“彤、陪”,并一字组两个词,写在书上的蓝线内。会写“彤、霞、陪、趁” 正确读写“红彤彤、晚霞、浪花、睡觉、睡梦”等词语。 【小组合作】 1、正确、流利地朗读课文,背诵课文。 2、太阳都做了哪些好事?太阳还能做那些好事? 3、作者为什么把孩子、小树和鲜花并列在一块来写?这第二小节用了什么修辞手法? 4、这首儿童诗用拟人化的手法,把( )当作全世界孩子的朋友,她在一天中的不同时间里,和( )的孩子游玩。 5、交流自学生字词情况 【班级展示】 1、展示生字词,重点指导:彤、趁 2、展示读课文。 3、展示背诵课文。 4、质疑探究 5、自悟自得 【课堂检测】 1、看拼音写词语 Hóng tōng tōng wǎn xiá péi bàn chèn jī shuì mèng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、照样子写出描写颜色的重叠词。 红彤彤 三年级下册语文第二十五课《太阳是大家的》导学单 科 目 语文 课 题 太阳是大家的 课时 第二课时 授课人 代娟妮 班 级 姓名 学习 目标 有感情背诵课文。 学习 重难点 有感情的朗读课文,体会人们对和平的热爱。  学生自主学习 【自主学习】 1、复习生字、词语、多音字 2、朗读课文并相互评价。 【小组合作】 1、太阳都做了哪些好事?太阳还能做那些好事? 2、作者为什么把孩子、小树和鲜花并列在一块来写?这第二小节用了什么修辞手法? 3、太阳在其他国家都会干些什么呢? 4、“太阳是大家的”寓意是什么?除了太阳是大家的,还有什么是大家的? 5、你想对别的国家里的小朋友说些什么呢? 【课堂检测】 1、根据课文内容填空。 一天中太阳做了多少好事:她把 ,她把 ;她陪 ,看他们 2、这首诗用( )的手法,“太阳是大家的“寓意是( )。 3、读课文,填空。 (1) 第一节诗中,描写颜色的词有__ ___ 、____ __。 (2)太阳在其他国家会干什么呢? ________________________________________ 三年级下册语文第二十六课《一面五星红旗》导学单 科 目 语文 课 题 一面五星红旗 课时 第一课时 授课人 代娟妮 班 级 姓名 学习 目标 1、会认5个生字,会写13个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,体会人物内心情感的变化。 3、理解课文内容,体会到“我”对国旗的尊重和热爱,也体会到面包店老板对“我”的敬重和理解。     学习 重难点 掌握本课字词,把握课文内容。 学生自主学习 【自主学习】 1、自由读课文,要求读准字音,遇到不认识的字,借助拼音多读几遍,遇到难读的句子多读几遍,把课文读通顺。 2、同桌之间互读课文,共同正音。 3、检查识字情况,指名读词语。 假日 防止 脖子 漆黑 壮胆 无影无踪 荒无人烟 小镇 处境 交易 鼻子 犹豫 反应 摔倒 费用 【小组合作】 1、自主识字。 2、认真观察今天要写的生字,说说我们在写这些字的时候,要注意什么? 3、通过联系上下文或借助工具书,理解这些词语的意思: 无影无踪:

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