【三维设计】2017届高中政治总复习 第一单元 生活与消费学案 新人教版必修1.docVIP

第一单元 生活与消费 第一课 神奇的货币 [记牢知识] 1．商品及其基本属性：用于交换的劳动产品是商品。使用价值和价值是商品的两个基本属性。 [技巧点拨]　怎样判断一种物品是否是商品 定义法 商品是用于交换的劳动产品。并非所有的劳动产品都是商品，也并非所有用于交换的物品都是商品，如果一件物品不是劳动产品，或者尽管这件物品是劳动产品但是没有用于交换，则这件物品不是商品 属性法 使用价值和价值是商品的两个基本属性。凡是商品都有使用价值和价值，但是并非所有有使用价值的物品都是商品 领域法 商品只存在于流通领域，离开流通领域则不是商品 2．货币 含义及本质 货币是从商品世界中分离出来固定地充当一般等价物的商品。其本质就是一般等价物 产生 货币是商品交换发展到一定阶段的产物。货币的产生经历了四个阶段，即偶然的物物交换、扩大的物物交换、以一般等价物为媒介的交换和金银固定地充当一般等价物的交换 职能 基本职能是价值尺度和流通手段。除基本职能外还有支付手段、贮藏手段、世界货币等职能 如何看待 (1)在一定意义上，货币是财富的象征。在社会主义初级阶段，各种经济活动都离不开货币(2)要树立正确的金钱观。对于金钱，要取之有道、用之有益、用之有度 [技巧点拨]　关键词法区分货币的职能 货币职能 常见关键词 价值尺度 “标价”“价格”“定价”等 流通手段 “购买”“买卖”“现场交易”“现场支付”等 支付手段 “赊销赊购”“还债”“地租”“利息”“工资”等 贮藏手段 “保存”“退出流通领域”等 世界货币 “国际贷款”“购买外国商品”“平衡国际收支”等 3．纸币 含义 是由国家(或某些地区)发行并强制使用的 产生 是伴随着商品交换的发展，在铸币的基础上产生的 优点 具有制作成本低，更容易保管、携带和运输等优点 发行量 纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度 [练通小题] 一、判断题 1．有使用价值的东西一定是商品。(×) 纠错：商品是使用价值和价值的统一体，有使用价值的东西不一定是商品。 2．纸币发行越多越好。(×) 纠错：纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度，不是发行越多越好。 二、选择题 3．下列关于商品、货币和一般等价物三者关系描述正确的是(　　) A．商品是使用价值和价值的统一体 B．货币是唯一能够充当一般等价物的商品 C．货币是一种特殊的商品，与商品同时产生 D．货币作为一般等价物能表现其他一切商品的价值 解析：选D　A项没有涉及商品与货币、一般等价物的关系；历史上充当一般等价物的商品很多，B项错误；货币晚于商品产生，C项错误。 4．2015年“十一”期间，刚领到4 000元工资的小王在商场看中一件标件800元的服装，在和卖家讨价还价后最终以500元成交。这里涉及的货币职能依次是(　　) A．价值尺度、支付手段、流通手段 B．支付手段、流通手段、价值尺度 C．价值尺度、流通手段、支付手段 D．支付手段、价值尺度、流通手段 解析：选D　4 000元工资体现了货币的支付手段职能，标价800元体现了货币的价值尺度职能，以500元成交体现了货币的流通手段职能。故选D项。 [记牢知识] 1．结算方式与工具 (1)方式：通常有两种，一是用现金完成经济往来的收付(现金结算)，二是双方通过银行转账完成经济往来的收付(转账结算)。 (2)工具：信用卡、支票等，是经济往来结算中经常使用的工具。 2．信用卡和支票 (1)信用卡 含义 是具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等功能的电子支付卡 功能 集存款、取款、借款、消费、结算、查询为一体 优点 能减少现金的使用，简化收款手续，方便购物消费，给持卡人带来诸多便利 职能 执行流通手段和支付手段职能 [特别提醒]　信用卡本身没有价值，不能执行价值尺度职能，同样也不能执行贮藏手段和世界货币职能。它只能作为商品交换的媒介和先进的支付工具，即执行流通手段和支付手段职能。信用卡作为电子货币不是一般等价物。 (2)支票 含义 是活期存款的支付凭证，是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给持票人的票据 要求 在银行开立支票存款账户；存户在其存款金额内签发支票 种类 主要分为转账支票和现金支票两种 优点 能减少和避免现金交易所带来的诸多麻烦，增强安全性，促进商品贸易，有利于市场经济的发展 [特别提醒]　支票不是电子货币。 3．外汇和汇率 (1)外汇：是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。 [特别提醒]　 外汇不等于外币。外汇包括外币、外币有价证券、外币支付凭证等，并不是所有的外币都能成为外汇。 (2)汇率 含义：又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。 变化：如果用100单位外币可以兑换成更多的人民币，说明外币汇率升高