江苏省宝应县画川高级中学高中政治 第一课 文化与社会 第一框 体味文化导学案（答案不全）新人教版必修3.docVIP

第一课 第一框 体味文化 【课标解读】1.了解文化的概念 2、理解 文化的内涵（重点） 3、分析 文化是一种精神力量（难点） 【教学方法】自主学习、合作、探究；启发式讲授法 【预习导学】要求：1、课前认真阅读课本第一课第一框内容，并完成基础知识填空部分。 2、①能够结合知识填空圈出本课学习内容的关键词、概念、重要语句等。 ②自已在课前先查阅相关资料，准备课堂交流. 1、文化的特点: （1）文化现象 不在，文化现象 。不同的 ，有不同的 环境，也有不同的 环境。 （2）文化是 特有的现象：文化是由 所创造、为 所特有的，文化是人们 的产物；人的文化素养不是天生的，而是通过对社会生活的体验,特别是参与 、接受 而逐步培养出来的；人的精神活动离不开 活动，精神产品离不开 。 2、文化的内涵： 1 文化是相对于经济、政治而言的人类全部 及其 。文化既包括 、 、 等具有意识形态性质的部分，又包括 、 、 和 等非意识形态的部分。 （2）广义的“文化”与“ ”的含义相近，将人类改造世界的一切活动及其创造的 成果和 成果都称为文化。 3、文化的形式：文化的形式非常 ，如 、理论、 、信仰、 、教育、 、文学、 等都属于文化；人们进行文化 、传播、 的过程都是文化活动。 4、文化的社会作用：文化是一种社会 力量，能够在人们 世界、 世界的过程中转化为 力量，对 发展产生深刻的影响。这种影响表现在 的成长历程中和 和 的历史中。 问题：你对文化及文化的作用有怎样的认识？（课前通过从网络、报刊、书籍和新闻等渠道查阅收集有关资料，准备课堂交流） （要求：请将预习过程中的疑惑或个人观点记录在下方，以备课内解决。） 【合作探究一】判断：下列属于文化现象的有： 1 工人、农民从事生产活动 2 参加学校运动会 3 参加演讲会、辩论会 4 购买蔬菜水果 5 参加文学社、书画协会、读书俱乐部 6 合唱团、舞蹈队、时装表演队 7 某市召开人民代表大会 8 黄山自然风光 归纳小结文化是什么？ 【合作探究二】感悟：文化是社会变革的内燃机；文化是社会常态的调控器； 文化是凝聚社会的粘合剂；文化是经济发展的助推器。 你能归纳文化的作用吗？ 【交流展示】学生自主构建知识体系 【课堂训练】1.下列关于文化的表述中，正确的是 A、我们看到的艺术表演是文化，所以文化就是艺术 B、每个人所具有的文化素养是天生就有的 C、文化是相对于经济、政治而言的人类的全部精神活动及其产品 D、文化是自然界特有的现象 2、晋东南一带的民歌，调式古朴；晋东北地区的民歌，音调高亢，有雄浑之感；晋南地区的民歌，时代气息浓郁，感情热烈；晋中地区的民歌，灵活自由、富于变化。山西民歌的这些特点表明A．不同区域的文化呈现出各自特有的色彩B．文化是人类社会实践的产物 C．文化是人类社会特有的现象D．文化现象无处不在 1 我的疑问