江苏省宝应县画川高级中学高中政治 第三课 文化的多样性与文化传播 第二框 文化在交流中传播导学案（无答案）新人教版必修3.docVIP

第三课 第二框 文化在交流中传播 【课标解读】1。文化传播的多种途径 2。现代文化传播手段的特点3。加强中外文化交流的意义 【预习导学】要求：1、课前认真阅读课本第三课第二框内容，并完成基础知识填空部分。 2、①能够结合知识填空圈出本课学习内容的关键词、概念、重要语句等。 ②自已在课前先查阅相关资料，准备课堂交流. 1．什么是文化传播？ 2．文化传播途径： （1） （2） ，（3） 。 3、现代文化传播的手段是 。 ①传媒经历了 、 、 、 、 等发展阶段。 ②大众传媒出现的标志是 。 大众传媒形式有 、 、 、 等多种形式 。 ③大众传媒的特点 、 、 。已成为文化传播的 手段。 4．为什么进行文化传播？ ①古代中华文化向外辐射和传播，为 。 ②外域文化传入中国，促进了 5、应怎样进行文化传播？做文化传播的使者 我们既要 ， ， 又要 ， 做中外文化交流的友好使者，增强 。 问题：你知道对中外文化交流起到重要影响的有哪些人物？（课前通过从网络、报刊、书籍和新闻等渠道查阅收集有关资料，准备课堂交流） （要求：请将预习过程中的疑惑或个人观点记录在下方，以备课内解决。） 【自主尝试学习】1。文化传播有哪些途径？ 2．下列活动具有文化传播功能的是 1．古代商旅活动 2、网络互动 3、教育 4。人口迀徙 5．红色旅游 6、科考队南极考察 3.大众传媒的形式有哪些？生活中你有哪些感受？ 【合作探究1】 在日本，青少年随地吐痰、乱扔垃圾等破坏环境的现象十分少见。而这种现象在中国青少年中却时有发生。 请说说有哪些办法可以在青少年中传播环保意识？（提示：借助一定的媒介实施一定的做法） 【合作探究2】 1、明朝郑和下西洋是文化传播的典范，价值何在？ 2、这对于我们今天发展文化有何启示？ 【交流展示】学生自主构建知识体系 【课堂训练】1.公元7---11世纪，大批阿拉伯半岛居民移居到两河流域和埃及，随着移民对伊斯兰教的传播，伊斯兰教迅速成为当地的主要宗教。材料体现了 A．教育是文化传播的重要途径 B．人口迁徙是文化传播的重要途径 C．战争是文化传播的根本途径 D．古代商贸活动是文化传播的重要活动 2.所谓大众传媒是指 A．教育 B．口语、文字 C．报刊、广播、电视、网络 D．商贸往来 3.现代文化传播的主要手段是 A．外出旅游、出国考察 B．现代经贸往来 C．大众传媒 D．人际交往 4.电视提供了动态画面和缤纷的色彩，使人们对信息的理解变得更生动、形象和逼真；互联网具有传播同网、全球同时、受众主动、双向互动的特点；手机短信用简练的语言传达丰富多彩的内容，不仅具有娱乐性，还有情感性、艺术性和哲理性，让人回味无穷，对以上传媒的认识正确的是 ①他们是现代传媒 ②他们是古代传媒和现代传媒混合体 ③他们是现代文化传播的主要手段 ④它们能最大程度地超越时空局限 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 5.社会生活中最直观、最常见、最丰富的传播现象，具有传播渠道多、方法灵活、意义丰富、反馈及时的特点文化传播方式是 A．人际传播 B．电视 C．互联网 D．手机短信 6.现代社会中报刊、广播、电视、网络等传媒被称为大众传媒。以下说法正确的是 大众传媒已日益成为文化传播的主要手段②网络等现代媒体已经取代传统媒体　③大众传媒显示了文化传递、沟通、共享的强大功能　④ 大众传媒的产生主要是以卫星、电视的广泛应用为标志的 A．①③ B．②③④ C．①②④ D．①②③培根说：“知识的力量不仅取决于其本身价值的大小，更取决于它是否被传播，以及传播的深度和广度。”这句名言强调了 A．知识的重要性B．文化传播的重要性 C．文化交流的过程比结果更重要D．知识的力量是巨大的 1 我的疑问