江苏省无锡市普通高中2015-2016学年高一生物下学期期末考试试题.docVIP

2015-2016学年江苏省无锡市高一下学期期末考试生物 1．下列属于相对性状的是 A.玉米的黄粒和圆粒 B.家兔的长毛和白毛 C.果蝇的白眼和红眼 D.玉米高茎和水稻矮茎 【答案】C 【解析】相对性状是同种生物同一性状的不同表现，选择项中C符合，C正确。 【备注】本题考查学生对相对性状的判断。 ?2．要判断一株高茎豌豆是否是纯合子，最简便的方法是 A.测交 B.自交 C.与杂合子高茎杂交 D.与纯合子高茎杂交 【答案】B 【解析】豌豆是严格的闭花传粉植物，高茎是显性，因此要判断一株高茎豌豆是否是纯合子，最简便的方法是自交，可以免去人工去雄、人工授粉的麻烦，选B。 【备注】本题考查孟德尔的豌豆杂交实验一 ? 3．对孟德尔“一对相对性状的杂交实验”中性状分离现象的各项假设的解释中，错误的是 A.生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的 B.体细胞中的遗传因子成对存在，互不融合 C.在配子中只含有每对遗传因子中的一个 D.生物的雌雄配子数量相等，且随机组合 【答案】D 【解析】生物的雌雄配子的数量不等，一般雄配子的数量多于雌配子，但雌雄配子的结合是随机的。 ?4．孟德尔的两对相对性状的遗传实验中，符合1:1:1:1比例的是 F1产生配子类型的比例F2表现型的比例F1测交后代类型的比例F1表现型的比例F2基因型的比例 A. B.①③ C.④⑤ D.②⑤ 【答案】B 【解析】在两对相对性状的遗传实验中，F1产生四种配子，比例为1:1:1:1，F2的表现型有四种，比例为9：3：3：1，F1测交后代有四种类型，比例为1:1:1:1，F1的表现型只有一种，F2的基因型有9种，因此上述答案中，B正确。 【备注】本题考查两对相对性状实验的理解。 ? 5．基因型为YyRr的个体，正常情况下不可能产生的配子是 A.YR B.yR C.Yy D.Yr 【答案】C 【解析】C项正确：正常情况下YyRr的个体通过减数分裂产生的配子中没有等位基因。 【备注】本题考查细胞的减数分裂等相关知识。 ? 6．基因型为AaBb、aaBb的两个体杂交(两对基因独立遗传)，后代中纯合子占总数的 A.1/4 B.3/4 C.l/2 D.2/3 【答案】A 【解析】两对基因独立遗传，按自由组合定律可知，后代中的纯合子=1/2*1/2=1/4，A正确。 【备注】本题考查基因自由组合定律的应用。 ? 7．玉米是雌雄同株植物，顶端开雄花，叶腋开雌花，即能同株传粉，又能异株传粉，是遗传学理想材料。在自然状态下，将具有一对相对性状的纯种玉米个体间行种植(不考虑变异)，有关F1性状表述合理的是 A.显性植株所产生的都是显性个体 B.隐性植株所产生的都是隐性个体 C.显性植株所产生的既有显性个体又有隐性个体，比例1：1 D.隐性植株所产生的既有显性个体又有隐性个体，比例3：1 【答案】A 【解析】据题意可知，将具有一对相对性状的纯种玉米个体间行种植，所以玉米既可自交，又可杂交。显性植株所产生的都是显性个体，隐性植株所产生的既有显性个体，又有隐性个体，隐性植株自交后代全部都是隐性个体，隐性植株杂交后代全部都是显性个体。故选A。 【备注】本题考查基因的分离定律及应用的有关内容，旨在考查学生的分析能力和应用判断能力。 ? 8．减数分裂过程中染色体数目减半发生在 A.减数第一次分裂间期 B.减数第二次分裂中期 C.减数第一次分裂结束 D.减数第二次分裂后期 【答案】B 【解析】减数分裂中，第一次分裂后期由于同源染色体分离，导致染色体数目减半，B正确。 【备注】本题考查减数分裂中染色体行为的理解。 ? 9．如下图所示细胞的染色体中，可以互称为同源染色体的是 A.a与b，a与c B.b与c，c与d C.a与c，b与d D.a与d，b与c 【答案】D 【解析】同源染色体是指细胞中的一对大小基本相同，分别来源父母双方，减数分裂时能联会配对的两条染色体，图中符合的是a与d，b与c，D正确。 【备注】本题考查对同源染色体的理解，考查学生的识图能力。 ? 10．与精子形成过程相比，卵细胞形成过程特有的是 A.同源染色体联会 B.染色体复制一次,细胞连续分裂两次 C.初级卵母细胞的细胞质不均等分配 D.生殖细胞中染色体数目减半 【答案】C 【解析】与精子的形成相比，卵细胞的形成也需要经过减数分裂，但在减数第一次分裂后期和减数第二次分裂后期，细胞质不均等分配，C正确。 【备注】本题考查精子、卵细胞形成的比较。 ? 11．下列关于四分体的叙述，正确的是 A.每个四分体包含一对同源染色体的4条染色单体 B.四分体就是四条染色单体 C.四分体时期的下一个时期是联会 D.只有减II时期形成四分体 【答案】A 【解析】四分体是指减数第一次分裂前期，同源染色体联会后形成的包含两条染色体、四条染色单体的结构，A正确。