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【例8.13】调用函数完成链表的建立、输 出各结点的值、插入和删除一 个结点的功能 具体要求： 调用mycreat函数，建立链表 调用myinsert函数，插入一个结点 调用mydelete函数，删除值为m的结点 调用myprint函数，输出各结点 （3）编写mycreat( )函数，并用此函数代替对应的空函数后运行程序 开辟头结点，并用头指针head指向它 head = (LST *) malloc ( sizeof (LST) ); head 头结点 num next head 头结点 q num next 使指针变量q也指向该头结点 q = head; （3）编写mycreat( )函数，并用此函数代替对应的空函数后运行程序 head 头结点 q p num next 结点1 num next 开辟新的结点，并使指针变量p指向它 p = (LST *) malloc ( sizeof (LST) ); （3）编写mycreat( )函数，并用此函数代替对应的空函数后运行程序 head 头结点 q num next 结点1 num next 连接新结点和当前链表的最后结点 q - next = p; p （3）编写mycreat( )函数，并用此函数代替对应的空函数后运行程序 head 头结点 q num next 结点1 num next 将数据赋予新结点的num成员 p - num = m; 101 p （3）编写mycreat( )函数，并用此函数代替对应的空函数后运行程序 head 头结点 q num next 结点1 num next 使q指向新链表的最后一个结点 101 p （3）编写mycreat( )函数，并用此函数代替对应的空函数后运行程序 head 头结点 q num next 结点1 num next 使q指向新链表的最后一个结点 q = p; 101 p （3）编写mycreat( )函数，并用此函数代替对应的空函数后运行程序 head 头结点 num next 结点1 num next 新结点 num next 开辟新的结点，并使指针变量p指向它 101 p q （3）编写mycreat( )函数，并用此函数代替对应的空函数后运行程序 head 头结点 num next 结点1 num next 新结点 num next 开辟新的结点，并使指针变量p指向它 101 p q p = (LST *) malloc ( sizeof (LST) ); （3）编写mycreat( )函数，并用此函数代替对应的空函数后运行程序 head 头结点 num next 结点1 num next 新结点 num next 连接新结点和当前链表的最后结点 q - next = p; 101 q p （3）编写mycreat( )函数，并用此函数代替对应的空函数后运行程序 head 头结点 num next 结点1 num next 新结点 num next 将数据赋予新结点的num成员 p - num = m; 101 q 103 p （3）编写mycreat( )函数，并用此函数代替对应的空函数后运行程序 head 头结点 num next 结点1 num next 新结点 num next 使q指向新链表的最后一个结点 101 q 103 p （3）编写mycreat( )函数，并用此函数代替对应的空函数后运行程序 head 头结点 num next 结点1 num next 新结点 num next 使q指向新链表的最后一个结点 q = p; 101 q 103 p （3）编写mycreat( )函数，并用此函数代替对应的空函数后运行程序 head 头结点 num next 结点1 num next 新结点 num next 链表的最后一个结点设为尾结点 q - next = NULL; 101 q 103 p \0 （3）编写mycreat( )函数，并用此函数代替对应的空函数后运行程序 返回链表头结点的地址 return head ; head 头结点 num next 结点1 num next 新结点 num next 101 q 103 p \0 （3）编写mycreat( )函数，并用此函数代替对应的空函数后运行程序 如何轻松组织C程序设计课堂教学 北京联合大学 崔武子 “讲课是一门艺术，对学生来说听课应该是一种享受。” 但实际上 教师对C程序设计课程的共同感受是： 不好教、负担重 学生对C程序设计课程的共同感受是： 不好学、枯燥 现状分析 （1）应用型大学办学宗