物理总复习电学部分(二)电流电压电阻.docVIP

复习目标会使用电流表和电压表知识要点： 　　 　　 　　 　　典型例题 　　例1.用电流表测通过灯L1的电流强度，图2-1中所示的四个电路中能测出灯L1的电流强度的是(　　) 　　 　　解题思路：本题旨在考查电流表的使用方法. 　　解题过程：用电流表测通过灯L1的电流强度，应将电流表与灯L1串联；A图表测串联电路中电流，由于串联电路中各处电流都相等，所以A图对.B图表在干路中，测的是L1、L2中的电流之和，C图表与L2串联，测的是L2中的电流，D图中两条电流路径与L1串联，测L1中电流. 　　答案：A、D. 　　例2.请设计电路：要求灯L1和L2并联，且电流表分别测通过两灯的电流，S做总开关，请你根据要求画出电路图. 　　解题思路：按照由部分到整体的原则，先画两条支路、灯L1和L2并联，分别将电流表连进去. 　　答案： 　　例3.导体电阻的大小与下列哪些因素有关：(　　) 　　A.加在导体两端的电压　　　　　　B.通过导体的电流强度 　　C.导体的长度　　　　　　　　　　D.导体的横截面积 　　解题思路：本题旨在考查决定电阻大小的因素. 　　解题过程：导体电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的材料、长度、横截面积，还与温度有关，与其它因素无关. 　　答案：C、D. 　　例4.小芸用电压表测灯泡L2两端电压，设计的电路如右图示，请指出图中的两处错误： 　　________________________ 　　________________________ 　　解题思路：本题旨在考查电压表的使用方法. 　　解题过程：用电压表测灯泡L2两端电压，应将电压表与灯L2并联，且注意“+”“-”接线柱的接法“+”进“-”出. 　　答案：电压表与灯L2串联；电压表“+”“-”接线柱接错. 　　例5.如左图示电路中，当开关S闭合后，灯泡不发光，若已经确定问题是由于灯泡断路或短路引起的；在不允许拆开电路的情况下，请你利用一只电压表或一只电流表接入电路中的a、b、c、d任意两点间(不造成短路)，分别对故障进行分析、判断，请参照示例，把方法和判断结果填入下表中(限填写一种方法) 电表 方法(接在何处、开关开闭情况) 现象与结论 电压表 电压表接在a、b间，闭合开关 若电压表有示数，则灯泡断路；若无示数，灯短路. 电流表 　 　 电压表 　 　 　　解题思路：本题是一道电路故障排查题，考查学生利用实验手段进行故障排查能力. 　　解题过程：由于电流表内阻很小，故不能接入ad间，否则会引起短路烧坏电流表，电压表内阻很大，可近似为断路，明确以上两点，本题就不难解决. 　　答案：方法一：电流表接入a、b间，闭合开关试触，若电流表有示数，则灯泡断路，否则短路. 　　方法二：电流表接入b、c间，闭合开关试触，若有示数则灯泡短路，否则灯断路. 　　方法一：电压表接入b、c间，闭合开关试触，若有示数则灯泡短路，否则灯断路. 　　方法二：电压表接入b、d间(开关闭合，断开均可)，若有示数则灯泡短路，否则断路. 　　能力训练 　　1.如右图示电路，电源电压保持不变，开关S闭合时，当滑动变阻器的滑片P向右移动过程中(　　). 　　A.电压表示数变小，电流表示数变小 　　B.电压表示数变小，电流表示数不变 　　C.电压表示数变大，电流表示数不变 　　D.电压表示数变大，电流表示数变大 　　2.在下图所示电路中①②③是三个电表(两个电压表，一个电流表)闭合开关S，灯L1与L2串联，电路中____是电流表. 　　 　　3.物理课后，洋洋和妍妍将一块铜片和一块锌片插入西红柿，做成了一个“西红柿电池”，她俩想探究“西红柿电池的电压大小与哪些因素有关”，洋洋说：“可能与两金属片之间的距离有关”妍妍说“也可能与金属片插入西红柿中的深度有关”为了验证猜想是否正确，她们找来了电压表，连成了如右图电路. 　　(1)请你选择其中一个猜想，并提出验证的方法. 　　(2)目前人们乱扔废旧电池的现象非常普通，请你针对这种现象，给有关部门提出一条合理化建议：____. 　　4.有一个蓄电池，它的正负极标志已模糊不清，如何辨别？至少写出三种不同的方法.(器材自选，方法可用文字叙述也可用图表示) 　　参考答案 　　１.C 　2.② 　　3.(1)答案一，探究电压与两金属片插入深度的关系： 　　当两块金属块插入西红柿某一深度时，观察并记录电压表示数，在同一位置，改变两金属片插入的深度，再观察并记录电压表示数；比较两次电压表示数的大小与深度的关系. 　　答案二：探究电压与两金属片之间的距离的关系： 　　两块金属片相距一定的距离插入西红柿记下插入的深度，观察并记录电压表示数改变两金属片间的距离，仍插入相同的深度，再观察并记录电压表示数，比较两次电压表示数的大小与距离的关系.