【新步步高】2015-2016学年高中历史 专题一 第一次世界大战 1.1 滑向世界性大战的深渊课件 人民版选修3.pptVIP

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【新步步高】2015-2016学年高中历史 专题一 第一次世界大战 1.1 滑向世界性大战的深渊课件 人民版选修3

学习探究区 反馈训练区 教材问题解答 解读与点拨 第一次世界大战的原因 (1)第一次世界大战的爆发,从根本上来说是由于资本主义经济政治发展不平衡,新老帝国主义为争夺世界霸权和重新瓜分殖民地而引起的。资本主义国家经济政治发展的不平衡性,随着向帝国主义过渡而加剧,出现了跳跃式的不平衡。几个主要的资本主义国家工业生产在世界的地位发生了变化:老牌的资本主义国 学习探究区 学习探究区 反馈训练区 教材问题解答 家英国、法国退居世界第三、第四位,新兴的美国、德国跃居世界第一、第二位。经济发展的不平衡改变了帝国主义之间的力量对比,造成了实力与所占殖民地倒挂的状况。19世纪末20世纪初,世界已经基本被瓜分完毕,于是在欧洲形成了新兴的德国同老牌资本主义国家英法争夺霸权,重新分割世界的局面。 学习探究区 学习探究区 反馈训练区 教材问题解答 (2)随着帝国主义之间矛盾的加剧,在欧洲形成了三对基本矛盾,即法德矛盾、俄奥矛盾和英德矛盾。围绕着这三对基本矛盾,形成了三国同盟和三国协约两大军事集团,两大军事集团间的激烈争夺最终导致了大战的爆发。 (3)1914年6月发生的萨拉热窝刺杀事件,终于给帝国主义找到了发动战争的借口,成为第一次世界大战的导火线。 学习探究区 深度点拨 学习探究区 反馈训练区 教材问题解答 在进入20世纪后的激烈竞争中,西方列强相信战争是最后解决问题的办法,纷纷扩军备战,展开军备竞赛。在统治阶级的煽动下,极端民族主义成为一股潮流,许多人陷入民族主义战争狂热之中,使得两大军事集团之间的争夺和斗争愈发激烈。 学习探究区 反馈训练区 1.19世纪末20世纪初,自由资本主义阶段过渡到垄断资本主义的根本原因在于(  ) A.第二次工业革命的开展 B.生产力的迅速发展 C.列强之间的竞争加剧 D.生产和资本的集中 1 2 3 学习探究区 反馈训练区 教材问题解答 5 6 4 解析 垄断是生产和资本集中的必然结果,生产和资本集中的原因在于社会化大生产的发展,即生产力的发展,而生产力发展的关键因素是科学技术的发展。 学习探究区 反馈训练区 教材问题解答 答案 A 反馈训练区 1 2 3 5 6 4 2.19世纪末20世纪初,工业发展最迅速的国家是(  ) A.美国 B.法国 C.德国 D.日本 解析 由于在第二次工业革命中,美国大量发展新技术,再加上领土扩张和对外资本输出,美国资本主义迅速发展,工业产值跃居世界第一位。 A 学习探究区 反馈训练区 教材问题解答 反馈训练区 1 2 3 5 6 4 3.1903年,英王爱德华七世访问法国,主动修复同法国的关系,其原因不包括(  ) A.英德矛盾的日趋激化 B.英国实力的相对下降 C.确保欧洲大陆的均势 D.联合法国以对抗德国 C 学习探究区 反馈训练区 教材问题解答 解析 英国主动寻求与法国和解,说明它放弃了以操纵欧洲“均势”为目的的“光荣孤立”政策,故C项符合题意; A、B、D三项均属于英国寻求与法国和解的原因。 反馈训练区 1 2 3 5 6 4 4.19世纪末,当欧洲两大军事集团初步形成时,英国并没有急于加入某一集团,而是继续奉行“光荣孤立”政策,其主要原因是(  ) A.英国不想参与大国间的争霸斗争 B.英国与法、俄、德都有矛盾 C.不受条约约束,以便趁机在各地扩张 D.利用两大集团的对立,使其相互牵制 学习探究区 反馈训练区 教材问题解答 反馈训练区 1 2 3 5 6 4 学习探究区 反馈训练区 教材问题解答 反馈训练区 1 2 3 5 6 4 解析 英国在欧洲奉行的是传统的“势力均衡”政策,“光荣孤立”正是这一政策的表现。所谓“势力均衡”政策,是指英国通过各种手段,使欧洲大陆各国势力均衡,相互牵制,而不是指英国想同欧洲大陆某个国家保持势力相当。 答案 D 简述第一次世界大战爆发的历史背景,理解人类历史为什么发展到20世纪才会出现世界大战。 课标要求 学习探究区 反馈训练区 教材问题解答 一、帝国主义时代的来临 1.原因 (1) 极大地推动了生产力的发展。 (2)随着各国经济的发展和竞争的加剧,垄断组织产生。 2.概况:19世纪末20世纪初,主要资本主义国家先后从自由资本主义过渡到帝国主义阶段。 3.影响:帝国主义时代的来临加剧了资本主义国家经济政治发展的不平衡。 学习探究区 第二次工业革命 学习探究区 反馈训练区 教材问题解答 重点精讲 “不平衡”——资本主义矛盾的根源 在资本主义发展史上,列强之间的矛盾错综复杂,世界战争不断发生,这些矛盾和战争的根源就在于资本主义经济政治发展的不平衡。资本主义经济政治发展的不平衡是资本主义发展所固有的、不以人的意志为转移的客观规律。 学习探究区

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