【新步步高】2015-2016学年高中历史 专题五 烽火连绵的局部战争 5.3 高科技条件下的现代战争课件 人民版选修3.pptVIP

深化探究 学习探究区 反馈训练区 教材问题解答 材料一　美国首先发射“战斧”式巡航导弹，揭开了海湾战争的序幕。在大规模的空中打击中，美军飞机投掷了大量的高精确度“灵巧炸弹”。双方地面部队尚未接触，伊军前线部队已被摧毁50%以上。依托高技术优势，美军使伊拉克的指挥和控制系统瘫痪后，地面部队发动进攻，仅经过100小时后，美军就将科威特境内和伊科边境的伊拉克军队歼灭。 学习探究区 学习探究区 反馈训练区 教材问题解答 材料二　海湾战争中参战各方伤亡情况表 学习探究区 参战方 伤亡情况 伊拉克军队 美军 其他国 家军队 战斗伤亡 非战斗伤亡 死亡 约2万人 148人 138人 192人 受伤 约8万人 458人 2 978人 318人 学习探究区 反馈训练区 教材问题解答 (1)据材料一，分析海湾战争有哪些新特点？ 答案　新特点：①高新技术武器装备大量运用。②空中及空间力量成为战场的主力。③战争要素信息化程度越来越高，战争形态朝信息化方向发展。 学习探究区 学习探究区 反馈训练区 教材问题解答 (2)分析导致材料二现象出现的主要原因是什么？ 答案　主要原因：双方在高新军事技术方面差距悬殊。海湾战争是一场典型的“不对称作战”，美军拥有大量先进的武器，并充分发挥各种作战手段的系统效应，使信息系统与作战系统实现了高度一体化。 学习探究区 学习探究区 反馈训练区 教材问题解答 学习探究区 重点精讲 美国成为海湾战争急先锋的战略目的 控制海湾石油资源，巩固其在西方世界的“领导”地位；长期驻扎海湾，在中东建立以美国为主导的“新秩序”；制服地区霸主伊拉克，保证本地区的均势，维护美国的全球利益。 学习探究区 反馈训练区 教材问题解答 学习探究区 辨析比较 两伊战争与海湾战争的异同点 (1)相同点 ①从背景看，都发生在20世纪80年代以后，都存在领土问题、民族矛盾，都与伊拉克想建立霸权有直接关系。 ②从过程看，伊拉克都遭到沉重打击。 ③从影响看，战争给地区造成紧张局势，导致中东国家的分裂。 ④从结果看，伊拉克的霸权梦想都没有实现。 学习探究区 反馈训练区 教材问题解答 学习探究区 (2)不同点 ①前者存在宗教矛盾，后者不存在。 ②前者双方都遭受巨大损失，后者只是伊拉克遭到重创，多国部队损失较小。 ③前者属于常规局部战争，后者是高科技局部战争。 反馈训练区 1．20世纪70年代末，伊拉克萨达姆政权支持伊朗反对派活动的直接原因是(　　) A．双方对边界线的划分产生分歧 B．双方因石油问题产生矛盾 C．霍梅尼向伊拉克输出伊斯兰革命 D．伊朗在制造恐怖事件，炸伤伊拉克副总理 1 2 3 学习探究区 反馈训练区 教材问题解答 5 6 4 学习探究区 反馈训练区 教材问题解答 答案　C 反馈训练区 1 2 3 5 6 4 解析　边界、民族、宗教问题是两国长期存在的问题，是造成双方冲突的主要原因，而1979年，霍梅尼在伊朗建立政教合一政权后，企图对外输出伊斯兰革命，并将伊拉克作为首选目标，伊拉克采取的反击措施则是支持伊朗的反对派，进行推翻新政权的活动。 学习探究区 反馈训练区 教材问题解答 反馈训练区 1 2 3 5 6 4 2．1980年，伊拉克与沙特、约旦等国家达成《海湾国家反伊朗秘密协定》，其主要目标是(　　) A．禁止伊朗引进或制造大规模杀伤性武器 B．两伊共同推进阿以争端的和平解决 C．要求伊朗承认伊拉克对阿拉伯河的主权 D．禁止伊朗向阿拉伯国家输出伊斯兰革命 解析　伊拉克与沙特、约旦达成秘密协定的背景是伊拉克借口恐怖事件准备发动对伊朗的战争，因此就两国长期存在争议的边界问题向伊朗提出了要求。 C 学习探究区 反馈训练区 教材问题解答 反馈训练区 1 2 3 5 6 4 3．两伊战争严重损害了两国经济的发展，导致战争的主要原因不包括(　　) A．边界争端 B．宗教教派矛盾 C．经济利益冲突 D．意识形态的矛盾 解析　伊朗和伊拉克都信仰伊斯兰教，但教徒分属伊斯兰教的两个不同派别，所以两伊意识形态相同，但又有教派矛盾冲突。 D 学习探究区 反馈训练区 教材问题解答 反馈训练区 1 2 3 5 6 4 4．下列关于“沙漠风暴”行动的解释，正确的是 (　　) A．以美国为首的多国部队对伊拉克的空中打击 B．伊拉克入侵科威特的行动 C．以美国为首的多国部队对伊拉克的地面进攻 D．以美国为首的多国部队进驻海湾 学习探究区 反馈训练区 教材问题解答 反馈训练区 1 2 3 5 6 4 答案　A 解析　多国部队对伊拉克的打击分为两个阶段，第一阶段以空中打击为主，被称为“沙漠风暴”，第二阶段为地面进攻，被称为“沙漠军刀”；而多国部队进驻海湾则被称为“沙漠盾牌”。 1．了解两伊战争，分析地区冲突产生的原因和教训。 2．了解海湾战争