人教版七年级语文下第二次月考测试题.docVIP

语文七年级下学期第二次月考测试题 班级： 姓名： 坐号： 评分： 积累运用（18分， 每小题2分） 下列加点字注音正确的一项是（ ） 归省（xǐng） 亢奋（kāng） 星宿（xù） 参差不齐（cī） B. 凫水（fú） 蓦 然 （mù） 羁绊（jī） 浑身解数（jiě） C. 旺相（xiàng） 冗杂（rǒng） 嗔视（chēn） 戛然而止（jiá） D. 剥豆（bō） 惬意（qiē） 呓语（yì） 装模作样（mú） 2.下列词语书写无误的一项是（ ） A．飞溅 蓦然 抨击 烧灼 B．鱼火 惬意 疏密 包罗 C．频蹙 狼籍 惊鸿 嗔视 D. 宛转 弥散 高梁 悠扬 3.下列句中括号里，依次应填入的字是（ ） （ ）然他已经丧失了明（ ）是非的能力，那么，（ ）使跟他争（ ）得脸红耳赤，恐怕也无济于事。 A. 即 辩 既 辨 B. 既 辩 即 辨 C. 既 辨 即 辩 D. 即 辨 既 辩 4. 联系语境,句中的词语解释有误的一项是( ) A.外祖母很气恼，怪家里的人不早定，絮叨起来。 絮叨：翻来覆去地说。 B.这十多个少年，委实没有一个不会凫水的，而且两三个还是弄潮的好手。 好手：能手。 C.他们换了了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌了。 依稀：好像，仿佛。 D.每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。 叹为观止：赞美看到的事物好到极点。 5. 从下列成语中选择恰当的填入句中括号里。（只填序号） A．参差不齐 B.变幻多姿 C.本色当行 D.大彻大悟 E.尽态极妍 F.叱咤风云 G..息息相通 H.高视阔步 （1）“别说了，我算全看透了。”他说，一脸的（ ） （2）韩教授的绘画可以称得是（ ），用精当的传统技法去表现客观生活的斑斓多彩。 （3）“文化大革命”中当年在战场上（ ）的贺龙元帅也被 “四人帮”迫害致死。 （4）该班学生的基础、素质（ ）教师在教学上更应该因材施教。 6. 下列句子使用的倏手法和命例句相同的一项是（ ） 例句：但我确实喜欢音乐，能够渲染在我欣赏的声音世界中，并从中有所发现，有所 获 得,有所超越、排解、升华、了悟。 容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。 百十个腰鼓发出的学生响声，碰撞在四野长着酸枣树的山崖上，山崖蓦变成牛皮鼓面了。 于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。 淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。 7. 下列说法不正确的一项是（ ） A．《社戏》选自《鲁迅全集》，是鲁迅写的一篇著名散文。 B．《安寒腰鼓》是当代作家刘成章写的一篇著名散文。 C．《竹影》的作者是我国现代著名画家、散文家丰子恺。 D．《口技》选自《虞初新志》，作者是清代的张潮。 8.下列句子有语病的一项是（ ） A．今天想来，她对我的爱好文学和接近文学，有着多么有益的影响。 B．我本来打算趁那一阵喧闹偷偷地溜到我的床位上去。 C．冬天的大碛坝比较的无味。 D．我不知道为什么里的人要将我时宜这所学校里去上学。 9. 将下列短语依次填入文中横线处恰当一项是（ ） 爱心是 ，使饥寒的人感到人间的温暖；爱心是 ，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是 , 使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心是 ，使心灵枯萎的人感受到情感的滋润。 ①一首飘荡在夜空里的歌谣 ② 沙漠中的一片绿洲 ③一场洒落在久旱的土地上的甘霖 ④ 一片冬日的阳光 A.③②①④ B.④②①③ C.②①④③ D.④①②③ 二.阅读理解(42分) (一)阅读下文，完成后面题目（15分） ①阅读下文，航行却慢了，摇船的都说很疲乏，因为太用力，而且许久没有东西吃。这回想出来的是桂生，说是罗汉豆正旺相，柴火又现成，我们偷一点来煮吃的。大家都赞成，立刻近岸停了船；岸的田里，乌油油的便宜都是结实的罗汉豆。 ②“阿阿，阿发，这边是你家的，这边是六一家的，我们偷那一边的呢？”双喜先跳下去了，在岸上说。 ③ 我们也都跳上岸。阿发一面跳，一面说道，“且慢，让我来看一