明眸慧眼顾盼神飞拟题课件.ppt

——新材料作文拟题 明眸慧眼，顾盼神飞 学习目标： 1、掌握准确拟题的基本方法。 2、能拟出较精彩的作文题目。 好标题具备以下特征： 1、准确、鲜明 2、语言简洁凝练，不冗长（不超过8个字） 3、角度要小 4、耐人寻味，能激起读者的阅读兴趣 5、内容要精，题目能揭示文章内容或显示文章主旨 6、根据文体拟题 一篇作文发过来之后，首先映入眼帘的就是题目，这是一种静态阅读，阅卷老师不用去滑动鼠标，好的题目必然给老师留下深刻的印象。 —— 高考阅卷老师 “题高则诗高，题矮则诗矮，不可不慎也。” ——郑板桥 阅读根据材料拟定的题目，选择你觉得好、较好、不好的，并说说理由。 材料：有人曾说世界上只有两种动物能到达金字塔顶，一种是老鹰，一种是蜗牛。 活动一：自主研习 讨论下列标题，选择好、较好、不好 1、《坚持，为梦想插上翅膀》 2、《毅力是成功的钥匙》 3、《锲而不舍，金石可镂》 4、《学会坚持》 5、《小议“坚持”》 6、《贵在坚持》 7、《学会凭借》 8、《志在长空》 9、《经历磨难，成就辉煌》 好 较好 不好 1、《坚持， 为梦想插上翅膀》 2、《毅力是成功的钥匙》 3、《锲而不舍， 金石可镂》 4、《学会坚持》 5、《小议“坚持”》 6、《贵在坚持》 7、《学会凭借》 8、《志在长空》 9、《经历磨难， 成就辉煌》 一、准确简明（必备） 二、生动形象 通过三组标题的比较，概括出新材料作文议论文好标题的标准： 吴兴杂诗 [清]阮元 交流四水抱城斜，散作千溪遍万家。 深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花。 这首诗蕴含的哲理，引发了你怎样的思考或联想？ 活动二：合作探究根据材料拟题。 题目： 《尊重规律，因地制宜》 《因材施教》 《最适合的位置》 总结得失谈启示： ①弄清材料谈什么，靠船下篙才稳妥。 ②确保准确求精彩，弄巧成拙最失败。 成千上万的蜂儿携带着它们的尖刺气势汹汹地杀来。可漫山遍野的植物却绽开了它们的“笑脸”——用一簇簇娇艳的鲜花来迎接这些不速之客。结果，一副和谐、宁静、美丽的自然景色出现了：蜂儿在植物间忙忙碌碌，替它们采花授粉，而植物又提供芳香的花蕊，让辛勤的蜂儿酿蜜。 根据材料拟题： 标题： 《宽容浇开和谐之花》　　 《包容成就旖旎春光》 《微笑，让人生春暖花开》 《用微笑谱写一曲和谐之歌》　　　 《种下友善之种，开出和谐之花》　 《用宽容装点和谐画卷》　　 根据开头提供的，以及刚才拟的一些题目，思考、讨论、总结如何拟出好题 ？ 方法： 1、观点作标题。 2、抽象道理形象表达，善于运用各种修辞（比喻、比拟、对偶、夸张、反问、设问、双关、化用、引用等） 活动三：反思总结 活动四：检测反馈根据材料拟题。 有一种热带观赏鱼，在小鱼缸里不管养多长时间，也只能长到3寸来长。然而，将这种鱼放到大水池中，两个月就可以长到一尺长。 狼是一种有极强好奇心的动物，它们对周围的环境总是充满兴趣，不断体验，从而躲避危险，发现实物，顽强地生存下来。 心理学家罗森塔尔曾随机挑选出一些学生作为“最有前途者”，然后将名单交给班主任。由于老师对这些学生寄予了更大的期望，八个月后，他们的成绩明显提高。 以上现象启发人们认识到人才成长是有一定规律的。 拟题要准确 ①抓住材料中的关键词语（关键词语可以直接来自材料，也可以来自从材料中提炼出的观点句或话题） ②然后用添加前后缀法（直接在关键词语前面或后面添加词语）、造句法（用关键词语造一个简短的句子）拟题目。 ③拟题是否准确，我们还可以看材料能否作题目的印证内容。 拟题要形象 ①抓住材料中的关键词语（关键词语可以直接来自材料，也可以来自从材料中提炼出的观点句或话题） ②然后用修辞法（比喻、拟人、引用等）或化用法等方法拟题目。（注意用比喻、拟人或化用法时，题目中一定要出现来自材料的关键词语。） 《成功=自信+听取别人意见》 （巧用算式法） 《十六岁，老朽了！》 （设置悬念