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生物统计试题2
一、名词解释(l本大题共5小题,每小题3分,共15分)
1.多因数试验
2.二项总体
3.统计概率
4.显著水平
5. 试验方案
二、单项选择题。(每空一分共10分
1.在假设检验中“差异不显著”即表示不否定无效假设,此时 ( )
①无效假设必定正确 ②可能犯Ⅱ型错误
③可能犯I型错误 ④可能用时犯I、II型错误
2.样本均数抽样总体之均数(μx)与原始总体均数 μ 之间的关系是 ① ② nμ ③ μ ④
3.t检验中,在显著水平а和误差自由度df一定的条件下,单侧检验和双侧检验之临界t值(tа 单 tа 双 的关是 ( )
① tа 单 t 2α 双 ② tα 单 tα 双 ③ tα 单 >tα 双 ④ tα 单 >t 2α 双
4. 以下的那一个分布与自由度无关( )
A 正态分布 B t分布 C X2分布 D F分布
5.下面四式中可能出现负值的是 ( ) ① ② ③ ④
6.算术平均数的离均差平方之和为 。
1 B. 0 C. 最小 D. 最大
7.样本容量为n的样本方差自由度 。
n-1 B. n+2 C. n D. n-2
8.总体平均数和总体方差都是( )。
变数 B. 变异数 C. 统计数 D. 参数
9.保证总体参数位于一定区间范围的概率称为 。
显著水平 B. 置信度 C. 临界值 D.置信限
10.比较观察与理论次数是否相等的假设测验称为 。
独立性测验 B. 适合性测验 C. t测验 D. F测验
三 填空题
1方差分析是建立在一定()基础上的。
2
3在假设检验中,HA表示 ( )它与H0 的关系为( )
4用9次重复观测值的资料做一元线性回归分析时,其误差自由度为( )
5在相关分析中由()表示相关的性质,由()表示相关的程度。
7. 试验设计是以( )、( )、( )三个原则为依据的
8. F值是两个( )的比值。
9.多因数试验中可以考察的效应有( )、( )、( ).
10. 6个处理4次重复完全随机设计的统计分析中误差自由度为( )
11. 样本平均数和样本方差都是( )
12.次数资料X2的检验中当df 1时 ( )
13.有4个处理和1个对照,拉丁方设计应重复( )次。
14. 正态总体中,μ2.58σ范围内包括总体成员数的比例为( )
四.简答题(23分)
1. 如何进行连续性变数资料的整理分组? B因数间的平均数标准误
处理间平均数标准误
4.随机区组设计的主要优点有哪些?
五 综合体(32分)
1. 为估计某块小麦田里的小麦平均株高,随机抽取50株作为一个样本,得到样本平均株高 90cm,s 3.8cm,试用95%的可靠度估计小麦的总体平均株高。
2.测定某玉米品种5种密度(x)的千粒重(y),的结论如下:
X(千株/亩) 1 2 3 4 5 Y(克/千粒) 255 250 240 225 206 已知:SSx 10 ; SSy 1590.8 ;SP -123
1)回归方程:
2)检验回归关系的显著性(t0.01 5.841,F0.01 34.12,r0.01 0.959)
3. 研究6种氮肥施用法对小麦的效应,采用随机区组设计,重复5次,测定它们的含氮量(mg),试作方差分析结果如下。
(1)写下空并进行处理显著性检验
(2)若处理间差异显著请用TUKey固定极差法进行处理间的多重比较并对结果给予说明(F0.05 2.71;q0.05 k,dfe 4.45)
变异原因 DF SS MS F F0.05 区组间 ( ) 0.048 2.71 处理间 ( ) 44.463 ( ) ( ) 误差 ( ) 1.252 ( ) 总和 29 45.763 处理(施氮法) N1 N2 N3 N4 N5 N6 处理总和(Σ) 62.6 68.8 65.6 53.3 72.4 68.2
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