人音版一年级下册音乐教学计划.docVIP

石莱中心学一年级 音乐 学科总备课 2014-——2015学年 下 学期 任课教师 王德宝 任教年级 一 任教学科 音乐 学生情况 一年级学生在上学期已学过一些儿歌，大部分学生对音乐的学习积极性非常高，上课纪律也不错，举手发言的学生很多。在音乐欣赏这一块，教材安排了一些比较轻快、又朗朗上口的乐曲，因此学生在仔细聆听后能有自己的想法，并勇于表达自己独特的看法。 教学目标 1、激发和培养学生对音乐的兴趣。 2、开发音乐的感知力，体验音乐的美感。 3、能自然地、有表情地歌唱，乐于参与其他音乐表现和即兴创造。 4、培养乐观的态度和友爱精神。 教材分析 一年级下册总8个单元，分别是《春天》、《放牧》、《手拉手》、《长鼻子》、《游戏》、《咯咯哒》、《美好的夜》、《巧巧手》、《时间的歌》，让学生了解几首中国优秀的儿童歌曲和几首优秀的外国歌曲，并以审美为核心，以音乐的美感来感染学生，以音乐中丰富的情感来陶冶学生，使学生逐步形成健康的音乐审美观念、高尚的道德情操以及音乐必要的审美能力。 教改项目 1、激发和培养学生对音乐的兴趣。 2、开发音乐的感知力，体验音乐的美感。 3、能自然地、有表情地歌唱，乐于参与其他音乐表现和即兴创造。 4、培养乐观的态度和友爱精神。 转差措施 加强对学生音乐学习过程和方法的指导，在倡导学生自主、探究、合作学习的活动中，突出体验、重视实践、鼓励创造与反思，努力为学生创设生动活泼的审美学习情境和展现音乐潜能的“舞台”。 其它 教学进度安排表 周次 教 学 内 容 目 标 和 要 求 课时 德育点 1-2 春天 1、通过聆听歌 乐 曲，感受音乐所表现的春天。 2、通过演唱《小雨沙沙》，引导学生细心地观察事物，启迪学生热爱大自然。 2 热爱大自然 3-4 放牧 1、通过听《牧童到哪里去了》、《牧童》，唱《牧童》、《放牛歌》感受牧童的生活，教育学生热爱生活，理解牧童生活的变化。 2、在音乐实践活动中认识三角铁，探索三角铁的敲击方法，掌握其演奏姿势。 2 热爱生活 5-6 手拉手 1、通过听《让我们手拉手》、《鸭子拌嘴》，唱《一对好朋友》、《数鸭子》，感受生活中的乐趣和同学之间的友谊。 2、能结合聆听歌 乐 曲，创造性地运用打击乐器表现小鸭的生活。 2 团结互助 7-8 长鼻子 1、通过听、唱、说、演，感受表现大象的音乐，从而懂得爱护动物。 2、能够用有感情的声音表现歌曲。 3、能够准确地拍击二、三声部的节奏，培养合作意识。 2 保护动物 9-10 游戏 1、聆听《火车波尔卡》，能随着音乐做自己喜欢的动作。 2、学唱歌曲《火车开了》。 3、学习正确的发声方法，进行发声训练。 2 热爱学习 11-12 美好的夜 1、聆听《小宝宝睡着了》，和《摇篮曲》，感受这两首乐曲的风格。 2、学唱歌曲《闪烁的小行星》和《星光恰恰恰》。 3、感受音的高低。 2 学会感恩 13-14 巧巧手 1.通过编创动作和表演，培养学生的参与意识、创新意识。 2.能理解劳动的愉快，并用轻松愉快的声音边唱边表演《粉刷匠》。 2 热爱劳动 15-16 时间的歌 1、聆听《在钟表店里》，和《调皮的小闹钟》，感受这两首乐曲的风格。 2、学唱歌曲《时间想小马车》和《串铃》。 3、用正确的方法进行发生练习。 2 珍惜时间 17 复习 复习本学期所学歌曲及乐理知识。 2 热爱学习