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2015-2016学年高中地理 4.3《河流地貌的发育》导学案 新人教版必修1
第三节 河流地貌的发育
[学习目标] 1.了解河流地貌类型及其发育位置。2.掌握河流地貌的形成与发展过程。3.运用所学知识分析河流地貌对聚落分布的影响。
一、河流侵蚀地貌与堆积地貌
1.河流地貌概况
(1)分类:按成因分为①______地貌和堆积地貌。
(2)成因:与②______作用有关。
2.河流侵蚀地貌
(1)在河流发育初期,河流侵蚀作用以向下和向源头侵蚀为主。河谷横剖面呈“③______”型。
(2)“V”型河谷形成后,向河谷两岸的侵蚀作用加强。河谷横剖面呈宽而浅的“④______”型。
3.河流堆积地貌
(1)形成:被河流搬运的物质,在河流搬运能力⑤______的情况下⑥______下来而形成。
(2)典型地貌类型:⑦____________平原、⑧________平原、⑨______。
洪积—冲积平原:发育于⑩______,由多个洪积扇连接形成。
河漫滩平原:发育于河流______,由多个被废弃的河漫滩连接在一起形成。
三角洲:形成于河流入海口的海滨地区。
二、河流地貌对聚落分布的影响
1.越往河流的中下游,城市越______。
2.有利条件
(1)为聚落提供生产、生活用水。
(2)作为________通道,方便聚落的对外联系和运输。
(3)为聚落提供丰富的______产品。
3.在河流冲积平原上的聚落,首先要考虑________的威胁。
我的疑惑
1.
2.
3.
探究点一 河流侵蚀地貌与堆积地貌
探究材料 教材P77图4.17河谷的演变,P78图4.18河流堆积地貌示意。
风水学在中国文化中是一门源远流长的学问。其目的是教导民众,在山河大地之间,挑选一处适合人类生存的环境,并利用此环境,积极奋斗,努力不懈,进而使长居此地的人们健康、平安又兴旺成功。虽然经过时间演化,有迷信成分,但里面却包含着中国古代朴素地理学的思想。殷商时代的居住风水——“攻位于汭”(汭:河水的内弯环抱处,为凸岸)。如下图所示:
1.教材中阐明的河流的侵蚀方式有哪三种?各有何影响?
2.“河谷的演变过程”请用流程图的形式加以表示?
3.分析“汭位”对古代取水安全、农业生产和日常生活产生的影响及原因。
4.说明河流堆积地貌的类型、分布、形成过程和地貌特点。
【考例探究1】 下面是我国唐朝诗人胡玢的一首题为“桑落洲”的诗,请结合长江中游某河段江心洲的演变过程图,回答下面几个问题。
莫问桑田事,但看桑落洲。
数家新住处,昔日大江流。
古岸崩欲尽,平沙长未休。
想应百年后,人世更悠悠。
1.诗中“数家新住处”可能位于丁图中的哪一位置?
2.“古岸崩欲尽”的“古岸”是指长江的哪一岸(南岸或北岸)?为什么?
3.“桑落洲”是怎样形成的?
探究点二 河流地貌对聚落分布的影响
探究材料 河流是流在地球身体上的血管,河流是哺育灿烂文明的摇篮。河流曾给我们带来了一些灾害,但河流更多的是为我们奉献了灌溉、饮用的水源,提供了养育人类的土地——三角洲、平原、冲积扇。
教材P80图4.21聚落规模与河流地貌的关系,P81图4.22河流地貌对聚落造成的影响。
1.河流对聚落带来的有利作用?
2.河流对聚落分布有哪些影响?
【考例探究2】 古代的乡村聚落多分布于河流两岸或交汇处的高亢之地,是因为( )
①地势较高,可避免洪水之患 ②雨热同期,气候优越 ③土地肥沃、近河,有利于农耕、畜牧、渔猎 ④便于搬迁和居住
A.①② B.①③ C.②③ D.③④课前准备区
①侵蚀 ②外力 ③V ④U ⑤减弱 ⑥堆积 ⑦洪积—冲积 ⑧河漫滩 ⑨三角洲 ⑩山前 中下游 密集 交通运输 农副 洪水
课堂活动区
探究点一
1.河流侵蚀地貌是由溯源侵蚀、下蚀和侧蚀共同作用形成的。如下表所示:
形式 概念 影响 河段 时段 溯源
侵蚀 向河流源头方向的侵蚀 使河谷不断向源头方向伸长 河源、
上游 河谷发育初期(沟谷前期) 下蚀 垂直于地面的侵蚀 使河床加深,河流向纵深方向发展 上
中
游 河谷发育初期(沟谷后期) 侧蚀 垂直于两侧河岸的侵蚀 使谷底展宽,谷坡后退,河流向横向发展 中
下
游 河谷发育中后期(“U”型期) 2.河谷是典型的河流侵蚀地貌,它由沟谷发育而成,其形成过程如下:
3.农业:凸岸是沉积岸,有利于泥沙沉积、土壤形成;凸岸天然水面围绕可作防御之用;凸岸水流较缓,便于取水。
4.
组成
部分 分布 形成 地貌特点 洪积
平原 山前 水流流出谷口,地势趋于平缓,水道变宽,水流速度放慢,河流搬运的物质堆积下来,形成洪积扇,多个
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