2.2.1向量的加法运算及其几何意义重点.pptVIP

* * * * 2.2 平面向量的线性运算 2.2.1 向量加法运算及其几何意义 １.掌握向量加法的定义， 会用向量加法的三角形法则和平行四边形法则作两个向量的和向量； ２.掌握向量的加法的交换律和结合律，并会用它们进行向量计算。 回忆巩固 1.向量、平行向量、相等向量的含义分别是什么？ 2.用有向线段表示向量，向量的大小和方向是如何反映的？什么叫零向量和单位向量？ 由于大陆和台湾没有直航， 因此王先生春节回老家探亲， 乘飞机要先从台北到香港， 再从香港到上海，则飞机的位移是多少? 上海 台北 香港 上海 台北 香港 A B C 1.位移 2.力的合成 F1 F2 F 向量加法的几何运算法则 思考：如图，某人从点A到点B，再从点B按原方向到点C，则两次位移的和可用哪个向量表示？由此可得什么结论？ A B C 思考：如图，某人从点A到点B，再从点B按反方向到点C，则两次位移的和可用哪个向量表示？由此可得什么结论？ A B C A B C 思考：如图，某人从点A到点B，再从点B改变方向到点C，则两次位移的和可用哪个向量表示？由此可得什么结论？ 思考4：图1表示橡皮条在两个力F1和F2的作用下，沿MC方向伸长了EO；图2表示橡皮条在一个力F的作用下，沿相同方向伸长了相同长度.从力学的观点分析，力F与F1、F2之间的关系如何？ M C E O 图1 M E O 图2 C O A B 思考5： A C 2.它们之们有联系吗? 1.两种方法做出的结果一样吗? 任意给出两个向量a与b. 如何求a+ b. a b a b B a + b a b B O A C a + b b b a b a 向 量 加 法 三 角 形 法 则: 平行四边形法则: A C 2.它们之们有联系吗? 1.两种方法做出的结果一样吗? 任意给出两个向量a与b. 如何求a+ b. a b a b B a + b a b B O A C a + b b 首尾相接连端点 起点相同连对角 例1：如图，已知向量a、b，求作向量 a+b. ● O 作法1： A B ● O A B C a b 作法2： 尝试应用 1、（1） （2） 课堂练习 教材P84页练习1. 2、（1） （2） 教材P84页练习2. 课堂练习 思考：对于两个非零共线向量，如何作出他们的和向量？ 2、方向相反 a a b b A B B A C C a b 1、方向相同 b a 探究 思考： 练习： 探究：数的加法有运算律，那么向量的加法呢？是否也有运算律呢？ C A B D 在向量运算加法的平行四边形法则中， 结合三角形法则，你会得到什么结论呢？ B C D A 数的加法满足结合律,即对任意a,b∈R, 有 (a+b)+c=a+(b+c) 任意向量的 加法是否也满足结合律? 结论：数的加法满足加法交换律和加法结合律， 向量的加法依旧满足加法交换律和加法结合律 １.化简 2.根据图示填空 A B D E C A B C E F K J D 首尾相接的多个向量加法，和向量由第一个向量的起点指向最后一个向量的终点. 探究： 学以致用 2.2 平面向量的线性运算 2.2.1 向量加法运算及其几何意义（2） 1.用三角形法则与平行四边形法则求两个向量的和向量分别如何操作？ 三角形法则 首尾相接连端点 平行四边形法则 起点相同连对角 注：两个向量的和仍是向量 思考 A B C 例2 长江两岸之间没有大桥的地方,常常通过轮渡进行运输.如图所示,一艘船从长江南岸A点出发,以 km/h的速度向垂直于对岸的方向行驶,同时江水的速度为向东2km/h. （1）试用向量表示江水速度、船速以及船实际航行的速度； （2）求船实际航行的速度的大小与方向（用与江水速度的夹角来表示）。 学以致用 解:(1) C A D 船速 B 水速 船实际航行速度 答：船实际航行速度为4km/h,方向与水的流速间的夹角为60o。 A D B C 1.用三角形法则与平行四边形法则求两个向量的和向量分别如何操作？ 三角形法则 首尾相接连端点 平行四边形法则 起点相同连对角 注：两个向量的和仍是向量 2.向量的加法运算有哪些运算性质？ * * * * * *