2015-2016学年高中物理 4.2探究感应电流的产生条件学案（无答案）新人教版选修3-2.docVIP

第二节 探究感应电流的产生条件 课前篇（学会自主学习——不看不清） 学习目标 1．知道产生感应电流的条件。 2．会使用线圈以及常见磁铁完成简单的实验。 3．学会通过实验观察、记录结果、分析论证得出结论的科学探究方法. 4．通过实验观察和实验探究，理解感应电流的产生条件。举例说明电磁感应在生活和生产中的应用。 二、 知识储备 1．磁通量的概念： 2．你能说出几种磁通量的变化的方式？ 三、 自主预习 1．教材中图4.2-1实验，磁通量发生变化的原因？ 2．教材中图4.2-2实验，磁通量发生变化的原因？ 3．教材中图4.2-3实验，磁通量发生变化的原因？ 4．感应电流产生的条件： 四、 学生质疑 通过你的预习，完成问题与练习中的1，2，3。请你说出结论，说出原因及困惑： 课上篇（学会合作交流——不议不明） 要点突破 典例剖析 【例1】如图所示，垂直纸面向外，垂直纸面向里，若图中线圈面积为，求穿过线圈的磁通量。 三、达标检测 1．关于磁通量、磁通密度、磁感应强度，下列说法正确的是（ ） A．磁感应强度越大的地方，磁通量越大 B．穿过某线圈的磁通量为零时，由B 可知磁通密度为零 C．磁通密度越大，磁感应强度越大 D．磁感应强度在数值上等于1 m2的面积上穿过的最大磁通量 2． A．Wb/m2 B．N/A·m C．kg/A·s2 D．kg/C·m 3． A．只要穿过线圈的磁通量发生变化，线圈中就一定有感应电流 B．只要闭合导线做切割磁感线运动，导线中就一定有感应电流 C．若闭合电路的一部分导体不做切割磁感线运动，闭合电路中一定没有感应电流 D．当穿过闭合电路的磁通量发生变化时，闭合电路中一定有感应电流 4． A．保持电流不变，使导线环上下移动 B．保持导线环不变，使长直导线中的电流增大或减小 C．保持电流不变，使导线在竖直平面内顺时针（或逆时针）转动 D．保持电流不变，环在与导线垂直的水平面内左右水平移动 课后篇（学会应用与拓展——不练不通） 1．下列说法中正确的是 A．磁感强度越大，磁通量也越大 B．磁感强度大，磁通量可能为零 C．磁感强度小，磁通量也可能大 D．磁通量大，一定是磁感强度大 2． B．减小 C．不变 D．无法确定如何变化 3．n匝面积为S的矩形线圈abcd，在磁感强度为B的匀强磁场中，如图所示，开始时磁感强度与线圈平面垂直，求.线圈平面在下列情况下的磁通量的变化。 ⑴转过90°；⑵转过180°。 3