人际关系测验研究.ppt

* 请阅读下列28题，每题后面有“是”或“否”两种答案。根据自己的情况选择一种答案，并在题后的“是”或“否”上划圈 。 同学关系测验 (1)关于自己的烦恼有口难言。是否 (2)和生人见面感觉不自然。 是 否 (3)过分地羡慕和妒忌别人。 是 否 (4)与异性交往太少。 是 否 (5)对连续不断的会谈感到困难。是 否 (6)在社交场合，感到紧张。 是 否 (7)时常伤害别人。 是 否 (8)与异性来往感觉不自然。 是 否 (9)与一大群朋友在一起，常感到孤寂或失落。是 否 (10)极易受窘。 是 否 (11)与别人不能和睦相处。 是 否 (12)不知道与异性相处如何适可而止。 是 否 (13)当不熟悉的人对自己倾诉他的生平遭遇以求同情时，自己常常觉得不自在。 是 否 (14)担心别人对自己有什么印象。 是 否 (15)总尽力使别人赏识自己。 是 否 (16)暗自思慕异性。 是 否 (17)时常避免表达自己的感受。 是 否 (18)不能确信自己的仪表(容貌)。 是 否 (19)讨厌某人或被某人所讨厌。 是 否 (20)瞧不起异性。 是 否 (21)不能专注地倾听。 是 否 (22)自己的烦恼无人可倾诉。 是 否 (23)受别人排斥与冷漠。 是 否 (24)被异性瞧不起。 是 否 (25)不能广泛地听取各种意见、看法。 是 否 (26)自己常因受伤害而暗自伤心。 是 否 (27)常被别人谈论、愚弄。 是 否 (28)与异性交往不知如何更好地相处。 是 否 记分： (1)每题选“是”得1分，选“否”得0分。 (2)根据每题得分，计算出A、B、C、D各项所得总分。 (3)算出28题共得的总分。 总分： 分数 小计 28 24 20 16 12 8 4 题目 D 项 分数 小计 27 23 19 15 11 7 3 题目 C 项 分数 小计 26 22 18 14 10 6 2 题目 B 项 分数 小计 25 21 17 13 9 5 1 题目 A 项 评价： 0—8分与同学相处困扰较少。 9—14分与同学相处有一定的困扰。 15—19分与同学相处困扰较严重。 20--28分，与同学相处困扰很严重。 A项：交谈方面的困扰 6分以上：不善于交谈； 3—5分：交谈能力一般； 0—2分：有较高的交谈能力和技巧。 B项：交际、交友方面的 6分以上：困扰大 3—5分：交友被动 低于3分：困扰少，为人真诚热情 C项：待人接物方面 6分以上：缺乏待人接物的技巧与机智 3—5分：可能是个多侧面的人 0—2 分：待人接物能力强 D项：与异性朋友交往的困扰 5分以上：存在较严重的困扰 3—4分：困扰程度一般 0—2分：较懂得正确处理与异性 同学的关系 得出测验结果之后，再对照测验题目来分析自己的人际关系问题具体出现在那一项目。并与同桌探讨，对这些问题，应该如何去解决？将你们的讨论结果记下来。 探究： 师生关系测试 请阅读下列18题，每题后面有“是”或“否”两种答案。根据自己的情况选择一种答案，并在题后的“是”“否”上划圈。 (1)你经常不能明白老师的讲解。 是 否 (2)某位老师对你感到讨厌或你讨厌某位老师。是 否 (3)老师常以纪律压制你。 是 否 (4)老师上课不能吸引你。 是 否 (5)老师不了解你的忧虑与不安。 是 否 (6)你的意见常被老师不加考虑地反对。 是 否 (7)老师把考试成绩的高低作为衡量学生的优劣与奖惩学生的尺度。 是 否 (8)你找不到一位能倾诉内心隐秘的老师。 是 否 (9)老师常体罚或变相体罚你。 是 否 (10)老师常给你增加学习负担。 是 否 (11)某位老师对你有点冷漠。 是 否 (12)你的思想常被老师支配。 是 否 (13)你在学习上的创造性见解常得不到老师的肯定。 是 否 (14)老师常让你感到紧张与不安。 是 否 (15)老师常误解你的行为而斥责你。 是 否 (16)老师无法帮助你改进学习方法。 是 否 (17)老师很少与你倾心相谈。 是 否 (18)你常屈服于老师的命令与权威。 是 否 记分方法： (1)每题选“是”得1分，选“否”得—1分。 (2)根据每题得分，计算出A、B、C各项所得总分 (3)算出18题共得总分。 　　 　 评价： (1)综合评价 8-18分，师生关系非常紧张。 —8 —7分，师生关系有点紧张。 —18 —9分，师生关系较好。 *