人力资源测评基础知识研究.pptx

人才测评工具系列知识 目 录 智力测评工具 人格测评工具 职业兴趣测评 一般能力测评 特殊能力测评 智力测评工具 含义：智力测验就是对智力的科学测试，它主要测验一个人的思维能力、学习能力和适应环境的能力。现代心理学界对智力有不同的看法。所谓智力就是指人类学习和适应环境的能力。智力包括观察能力、记忆能力、想象能力、思维能力等等。 智商（IQ） ≠ 智力 韦氏智力测验（Wechsler Adult Intelligence Scale）是一个普遍用于全世界而广受重视的评估。不少研究结果均支持韦氏全面智商之概念，量表的个别分部测验亦可测试某些独特能力。 智力测评工具 人格测评工具 含义：人格是一种具有自我意识和自我控制能力，具有感觉，情感，意志等机能的主体。(如同电脑的软件。）它可以离开人的肉体，离开人所处的物质生活条件。而独立存在在人类的精神文化维度里。 人格测评工具 卡特尔16种性格因素测评量表（16PF） 人格测评工具 艾森克人格测试问卷（EPQ） 测评目标：内外向性(E)、神经质(又称情绪性)(N)和精神质 (又称倔强、讲求实际)(P)，人们在这三方面的不同倾向和不同表现程度, 便构成了不同的人格特征。 职业兴趣测评 霍兰德职业兴趣与价值观测评量表 霍兰德职业兴趣测评；霍兰德职业性向测验量表----你适合做什么！！！ 霍兰德职业兴趣与价值观测评量表 霍兰德职业兴趣与价值观测评量表 霍兰德职业兴趣与价值观测评量表 霍兰德职业兴趣与价值观测评量表 一般能力测评 一般能力倾向成套测试 9种能力倾向倾向 G-智能 指一般的学习能力。对测验说明、指导语和诸原理和理解能力、推理判断的能力、迅速适应新环境的能力。 V-言语能力 指理解言语的意义及与它关联的概念，并有效地掌握它的能力。对言语相互关系及文章和句子意义的理解能力。也包括表达信息和自己想法的能力。 N-数理能力 指在正确快速进行计算的同时，能进行推理，解决应用问题的能力。 Q-书写知觉 指对词、印刷物、各种票类之细微部分正确知觉的能力。能直观地比较辨别词和数字，发现有错误或校正的能力。 S-空间判断能力 指对立体图形以及平面图形与立体图形之间关系的理解、判断能力。 P-形状知觉 指对实物或图解之细微部分正确知觉和能力。根据视觉能够对图形的形状和阴影部分的细微差异进行比较辨别的能力。 K-运动协调 指正确而迅速地使眼和手相协调，并迅速完成操作的能力。要求手能跟随着眼能看到的东西正确而迅速地作出反应动作，并进行准确控制的能力。 F-手指灵巧度 指快速而正确地活动手指，用手指很准确地操作细小东西的能力。 M-手腕灵巧度 指随心所欲地、灵巧地活动手及手腕的能力。如拿着、放置、调换、翻转物体时手的精巧运动和腕的自由运动能力。 一般能力测评 面试法 无领导小组讨论 特殊能力测评 明尼苏达文书能力测试 由安得鲁(D.M.Andrew)和帕特森编制。测验主要用于选拔职员、检验员和其他要求知觉和操纵符号能力的职业人员。测验分两部分：数字比较和姓名比较，要求被试检查200对数字和200对姓名的匹配正误。 公文筐测试 公文筐测试，又叫文件处理测试、篮中训练法(In-basket)。它将被评价者置于特定职位或管理岗位的模拟环境中，由评价者提供一批该岗位经常需要处理的文件，要求被评价者在一定的时间和规定的条件下处理完毕，并且还要以书面或口头的方式解释说明这样处理的原则和理由。是评价中心中最常用和最核心的技术之一。 工作能力和潜质。 吉尔福特创造力测试 本测验由美国南加利福尼亚大学吉尔福特教授设计，适用于初中以上水平的青少年及成人。测试时要求前10个问题用语言文字表达，后4个问题用图形表示。测试时间：前10个问题每题3分钟左右，后4个问题每题4分钟左右。 　　1.词语流畅性：迅速写出包含某一特定字母，如“L”的单词; 　　2.观念流畅性：迅速写出属于某种特定类别的事物，如“会燃烧的气体”; 　　3.联想流畅性：列举某一词的近义词，如“艰苦”; 　　4.表达流畅性：写出4个词组成的一句话，这4个词的词头必须是指定的字母。如“a-b-c-d”; 　　5.非常用途：列举某种物体通常用途之外的非常用途，如“书本”; 　　6.比喻引申：补充完成包含比喻的句子，如“这个女孩的笑声像银铃，她......”; 　　7.用途测验：尽可能列举某一件物体的用途，如“空罐头”; 　　8.故事命题：写出一个短故事情节的各种合适标题。如“冬天到了，一个百货商店的新售货员忙着销售手套，但他忘记了手套应该配对出售，结果商店最后剩下100只左手手套”; 　　9.后果推断：列举某种假设事件的各种不同结果。如“如果人们不需要睡眠，会发生什么结果”; 　　10.职业象征：根据某