青大霍院OB-2015-上研究.ppt

二、知觉练习与讨论 1、知觉的理解性 某日，张三在山间小路开车，突然迎面开来一辆货车，而且满囗黑牙的司机还摇下窗户对他大骂一声：“猪！” …… 【点评】(不要错误的诠释别人的好意，那只会让自己吃亏，并且使别人受辱。在不明所以之前，先学会按捺情绪，耐心观察，以免事後生发悔意。) 2、计算机的性别问题 一位语言学教授对学生说，法语里的名词在语法上有性别之分，如，“粉笔”、“铅笔”这样一些词有性别上的联想。而在英语里这些词是中性的。一位学生不解地问：“那计算机是什么性别呢？”老师说不知道。于是他将学生分成两组进行讨论，让他们来决定计算机的性别。一组是女生，另一组是男生。老师要求他们至少找出四条理由支持自己的结论。 计算机的性别问题（续） 经讨论，女生这组认为计算机应当是阳性。其理由有： 1、为了获取它们的注意力，你必须让它们开着； 2、它们有很多数据，但它们仍然很笨； 3、它们应当能够帮助你，但有一半时间它们自身有问题； 4、等你刚迷上一个，你立即发现再等一阵子的话，定能够得到更好的型号。 男生们认为计算机应当是阴性。其理由是： 1、 除了制作者外，没有谁能知道它们的内在逻辑； 2、它们与其他计算机进行交流时使用的术语是任何人都听不懂的； 3、哪怕你犯一个最小错误，都被它长期存储在内存中，便于以后检索； 4、等你刚刚迷上一个，马上会发现自己必须把工资的一