江苏省宿迁市泗洪中学高中数学 3.2.1对数导学案2（无答案）苏教版必修1.docVIP

3.2.1 对数（2） 投放日期： 年 月 日 教学目标 1．掌握对数的运算性质，并能理解推导这些法则的依据和过程； 2．能较熟练地运用这些法则和联系的观点解决问题； 教学重点 对数的运算性质 教学难点 对数的运算性质运用 教学过程 1、课堂引入 2、流程设计 【课前预习】 （预习教材P72-74，找出疑惑之处） 一、回顾复习 复习1：（1）对数定义：如果，那么数 x叫做 ，记作 . （2）指数式与对数式的互化： . 复习2：幂的运算性质. （1） ；（2） ；（3） . 复习3：根据对数的定义及对数与指数的关系解答： 设，，求； 1、 对数的运算性质 如果 a 0 ， a 1， M 0 ，N 0， 那么 （1） ； 二、新知感受 （2） （3） 说明：（1）语言表达；（2）注意逆向运算； （3）注意性质的使用条件。（4）当心记忆错误 【概念运用】 1、下列等式成立的是（ ） A． B． C． D． 2、，则 3、（课本P76,5） 4、 【典型例题】 例1、（课本P75）已知，根据指数 式与对数式的关系证明： 例2、（课本P76,例4、练习2）求下列各式的值. （1） （2） （3） （4） （5） *（6） 例3、（课本P76，例5、练习4改）已知， 求下列各式的值： ⑴； ⑵ *（3） *（4） *（5） 【课内练习】 P