江苏省常州市武进区礼嘉中学高中语文 第2课《长江三峡》导学案 苏教版必修3.docVIP

《长江三峡》学案 学习目标： 1、掌握文中重点词语，了解文中古诗、民谣及传说的引用对写景状物的作用。 2、分析游记性散文景物描写的特点，并学习本文在景物描写中采用多种表现手法，使文章诗情、画意、哲理完美地熔于一炉的特点。 3、体会本文在景物的描绘中所寄寓的生活哲理，激发学生热爱祖国大好河山的情感。 教学重点、难点 1、作者安排三峡景物描写角度的特点。 2、采用多种表现的手法，运用比喻、拟人、引用等修辞手法，从描形、绘色、拟声等方面来状写三峡奇观。 课时数：二课时 学习过程： 一、课前学习 1、朗读课文2遍，完成《金榜》“基础自主学习”注音等 2、观看视频：《壮丽三峡》，了解长江。 《辞海》注解：长江三峡：瞿塘峡、巫峡、西陵峡的合称，简称三峡；在长江上游，西起四川省奉节县白帝城，东至湖北省宜昌县南津关，全长192公里。海峡相间，由地壳上升河流深切而成；两岸是悬崖绝壁，江流湍急，水力资源丰富；是世界最大的峡谷之一。 长江三峡水电站：长江三峡河段，是世界上最大的水资源宝库之一。周恩来总理1957年12月3日就曾提出“为充分利用中国五亿四千万瓦的水力资源和建设长江三峡水利枢纽的远大目标而奋斗”的口号。多年来，经过反复的论证研究，经过全国人民代表大会的讨论，长江三峡水利枢纽坝址选定西陵峡的三斗坪。这项具有防洪、发电、航运、养殖、供水等巨大综合利用效益的特大型水利工程，对我国的社会主义四个现代