江苏省徐州市睢宁县宁海外国语学校高中地理 3.2地理环境的整体性学案（无答案）鲁教版必修1.docVIP

第三单元 从圈层作用看地理环境内在规律 地理环境的整体性 第三节圈层相互作用案例分析 ——剖析桂林“山水”的成因 【前课准备】 1.先利用3分钟左右的时间，将 “地理环境整体性”和“喀斯特地貌”的基本知识阅读一遍，了解自然自然环境的组成要素，以及地理环境要素间的相互关系以及地理环境整体性的含义，了解喀斯特地貌以及其成因。 2.阅读书本P63—71，完成【课前预习】的内容。 【学习目标】 1．知道地理环境的组成要素和地理环境要素（生物）在地理环境形成和演变中的作用。 2．能够结合实例说明地理环境各要素的相互作用，理解地理环境的整体性对人类活动的影响。 3.认识喀斯特地貌类型，了解喀斯特地貌的形成条件，和发育的地貌类型。 【课前预习】 基础知识梳理 一、地理环境要素间的相互作用 1．自然地理环境由 、 、 、 和　　　　等要素组成。这些要素 、 ，构成一个有机整体，并不断进行 和 ，推动地理环境的发展和变化。 二、地球圈层间的能量交换 2． 是地球各圈层间相互作用的结果，而圈层相互作用主要是通过圈层间的 和 来实现的。其中， 是维持地表系统正常运行的动力，也是联系 、 、 、 的桥梁和纽带。 三、地球圈层间的物质运动 3．植物的 和 充分体现了地球圈层间的物质运动。 4．地理环境中的 、 等物质运动，往往跨越圈层界限，它们既是圈层相互联系的纽带，也是圈层相互作用的体现。