张中丞传后叙教程.pptVIP

《张中丞传后叙》中“后叙”的含义： 　　　本文是作者在阅读李翰所写的《张巡传》后，对有关材料作的补充，对有关人物的议论，所以题为“后叙”。 置于书后之文谓之“跋”，也称后记。 “后叙”，类似“后记”，是对前人为张巡作传的订正、补充。这种文体，议论与叙事并重，笔法灵活。 背　　景 唐肃宗至德二年（公元757年），安庆绪（安禄山之子）部将尹子奇率领12万大军攻睢阳，张巡、许远率兵七千人坚守数月，终因粮尽兵绝，睢阳陷落，张巡及部将五十余人牺牲，许远被叛军掳至洛阳，不屈而死。睢阳保卫战遏制了叛军的攻势，捍卫了江淮地区人民的生命与财产，为唐军积蓄力量，准备反攻赢得了宝贵的时间，因而张巡、许远等人受到了人民的赞扬传颂。但当时一些坐观睢阳陷落而不增援的武官，为自己的可耻行为辩解，同某些嫉妒张、许功绩的文人一起，散布流言，对张、许等抗敌英雄诋毁。韩愈写了这篇补叙英雄事迹，批驳流言蜚语，弘扬英雄精神，反对藩镇作乱的散文名作。? 语言知识点（一） ????(1)所欲忠者，国与主耳 者：助词，附在别的词的后面，组成名词性短语。译“所要孝忠的是国家与君主罢了”。?(2)宁能知人之卒不救 宁能：怎么。之：助词，用在主语和谓语之间，取消句子独立性，可不译。卒：副词，最终。译“怎么能料到别人最终不来救援呢”。?(3)此矢所以志也 所以：用来……的。志：通“识”作标记。译“这支箭就是用来作标记的”。? 语言知识点（二） 特殊句式： ?(1)疑畏死而辞服于贼： 这句既是状语后置句，又是省略句，应该是“疑之畏死而于贼辞服”。译“怀疑他（许远）害怕死而向敌人说了屈服的话”。 (2)何为久读此： 宾语前置句，疑问代词“何”作介词“为”的宾语前置，应该是“为何久读此”。译“为什么总读这本书呢”。 (3)为所杀： 为所：固定句式，表示被动。译“被武人杀害”。??? 主题 本文热情地歌颂了张巡、许远、南霁云等为国为民抗击安史叛军而宁死不屈的英雄事迹，批判了那些不顾国家人民安危，忌贤妒能，拥兵谋私的军阀，驳斥了那些小人造谣中伤的流言蜚语，抒发了自己对抗战英雄的崇敬之情，补叙了轶事，澄清了事实，伸张了正义。 3、概述张巡、许远、南霁云三人的性格特征。 4、分析本文的细节描写在刻画人物性格方面的作用。 艺术特色（一） 1、夹叙夹议，叙议结合，神气流注，章法浑成。? 文章先议后叙，看来是两大部分，但毫无脱节之感，这首先是因为不管是叙述，还是议论都服务于赞美英雄，斥责小人的鲜明主题。 从整体上讲文章的前半部分侧重议论，但议论中带有叙事。例如：“远虽材若不及巡者，……与巡死先后异耳”。这节文字主要对许远的高贵品质进行议论。但也附带叙述了许远开门纳巡，授之柄而处其下的事迹。把议论与叙述有机地统一在一起。再如“远诚畏死，何苦守尺寸之地……以与赋抗而不降乎？”这一节文字主要针对“畏死”的论调进行驳斥，但又包含了对许远杀所爱的人充饥的事迹的叙述。 ４．解释下列句子中红色 的词语。 (1) 引绳而绝之，其绝必有处。 (3) 疑畏死辞服于贼。 (4) 二公之贤，其讲之精矣。 (5) 不能通知二父志。 (6) 颜色不乱，阳阳如平常 (7) 亦见其自比于逆乱。 (8) 此矢所以志也。 (9) 因乱抽他帙以试。 (10) 嵩将诣州讼理。 1、是引子，借评论李翰的《张巡传》，交代了本文写作的缘起。 2—3段，辩诬 驳“畏死论” 驳“城之陷自远所分始” 为整个睢阳保卫战辩护 4、5段，记载了哪几位的逸事? ①南霁云拒绝贺兰进明的挽留，断指、射浮图表示决心； ②张巡读书过目不忘；从容就义； ③许远宽厚长者风度。 1、本文融议论、叙述、抒情、描写于一炉； 2、细节描写传神； 3、人物之间相互映衬和衬托。 为了说明事实真相，歌颂英雄，驳斥流言，颂扬正气，打击邪恶。 本文完美地体现了韩愈的为人及为文的风格， 疾恶如仇，力排众议，表明了作者对忠臣烈士的景仰之情。 感情充沛，叙事与议论的完美的结合是本文的一大写作特色。 ?张巡：从容镇定、视死如归、博闻强识。 ?许远：宽厚谦和、为国让贤。 南霁云：嫉恶如仇、忠贞刚烈。 　　本文采用细节描写，使人物形象更加生动传神。如南霁云的拔刀断指、抽矢射塔的描写，张巡的超人记忆力和就义时的动作、语言描写，都是最精彩的片断。 动词，断 名词，断裂的地方 投降、请降 深知 书封套，指书卷 诉讼 通“识”标志、标识 脸色 神情自若的样子 贤能 叛贼 人之将死，其藏腑必有先受其病者；引绳而绝之，其绝必有处。观者见其然，从而尤之，其亦不达于理矣。 藏腑：通“脏”，脏腑。 绝：断。 然：这样。