江苏省涟水县第一中学高中数学 2.2.3反射变换导学案 理（无答案）苏教版选修4-2.docVIP

2.2.3 反射变换 三维目标 1.知识与技能 掌握反射变换的矩阵表示与几何意义 从几何上理解二阶矩阵对应的几何变换是线性变换，并证明二阶非零矩阵对应的变换把直线变成直线，即证明 λ1α＋λ2β ＝λ1α＋λ2β. 2.过程与方法 通过实例，借助几何图形来研究平面图形的几何变换，让学生感到生动. 3.情感、态度与价值观 将新旧知识结合起来，体现知识的螺旋上升。 教学重点 反射变换　 教学难点 证明 λ1α＋λ2β ＝λ1α＋λ2β. 教学过程 一、情境设置 已知在平面直角坐标系的第一象限有一张汽车图片F，将它做关于x轴、y轴和坐标原点对称的变换，分别得到图片F1，F2，F3. 这些变换能用矩阵来表示吗？ 在图片F上任取一个P x,y ，假设三个变换分别为T1，T2，T3，对应的矩阵分别记为M1，M2，M3，则有 ， 二、建构数学 1.反射变换 像这样将一个平面图形F变为关于定直线或定点对称的平面图形的变换矩阵，我们称之为反射变换矩阵，对应的变换叫做反射变换.相应地，前者叫做轴反射，后者称为中心反射，其中的定直线称为反射轴，定点称做反射点. 探究 已知格子纸上有一面小旗（如图），请在格纸上画出它关于x轴、关于y轴和关于原点对称的图形. 三、数学应用 例1、　求直线y＝4x在矩阵作用下变换所得的图形. 例2、　求曲线y2＝4x在矩阵作用下变换所得的图形. 例3、　二阶非零矩阵对应的变