2012高三物理一轮复习课件--实验五探究平抛运动的规律.ppt

山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 第4章　曲线运动 万有引力与航天 知识要点归纳 实验典例精析 知能优化演练 过程分析导引 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 第4章　曲线运动 万有引力与航天 知识要点归纳 实验典例精析 知能优化演练 过程分析导引 返回 实验五　探究平抛运动的规律 过程分析导引 实验典例精析 知能优化演练 实验五　探究平抛运动的规律 知识要点归纳 知识要点归纳 实验目的 1．用描迹法描出平抛物体的运动轨迹． 2．根据运动轨迹求出平抛物体的初速度． 实验原理 平抛运动可以看作是两个分运动的合成：一个是水平方向的匀速直线运动，其速度等于平抛物体运动的初速度；另一个是竖直方向的自由 实验器材 斜槽(附金属小球)、木板及竖直固定支架、白纸、图钉、细线、刻度尺、三角板、重锤、铅笔． 过程分析导引 一、实验步骤 1．描绘平抛物体的运动轨迹 (1)将斜槽放在桌面上，让其末端伸出桌面边缘外，调节末端，使槽末端切线水平，随之将其固定，如图4－5－1所示． (2)在带有支呆的木板上，用图钉钉好白纸，并让竖直放置的木板左上方靠近槽口，使小球滚下飞出后的轨道平面跟板面平行，如图4－5－1 所示． 图4－5－1 (3)把小球飞离斜槽末端时的球心位置投影到白纸上，在白纸上标出O的位置，过O点用重垂线画出竖直线，定为y轴． (4)让小球每次都从斜槽上同一适当位置由静止滚下，移动笔尖在纸上的位置，当小球恰好与笔尖正碰时，在白纸上依次记下这些点的位置. (5)把白纸从木板上放下来，用三角板过O点作与竖直方向垂直的x轴，再将上面依次记下的点连成平滑曲线，这就是平抛小球的运动轨迹． 二、数据处理 在分析实验结果时，一般是根据方格纸记录的轨迹求抛体的初速度v0，解答依据有两条：其一是研究平抛物体的运动实验的原理；其二是匀变速直线运动的规律，在水平方向上Δx＝v0t，在竖直方向上Δy＝aT2即可求出v0. 三、误差分析 1．安装斜槽时，其末端切线不水平而产生误差. 2．建立坐标系时，以斜槽末端端口位置为坐标原点，实际上应以末端端口上的小球球心位置为坐标原点． 3．小球每次滚下的初位置不同而产生误差． 4．由于空气阻力存在，并不是真正的平抛． 四、注意事项 1．实验中必须保持斜槽末端水平． 2．要用重垂线检查木板、坐标纸上的竖线是否竖直． 3．小球必须每次从斜槽上相同的开始位置自由滚下． 4．实验时，眼睛应平视运动小球，并较准确地确定通过的位置． 5．要用平滑曲线画出轨迹，舍弃个别偏差较大的点．在轨迹上选点时，不要离抛出点过近，并且使所选取的点之间尽量远离． 6．要在斜槽上适当的高度释放小球，使它水平抛出时以较大的水平速度运动，从而减小相对误差． (2011年湖北黄冈中学月考)在“研究平抛物体的运动”的实验中，用如图4－5－2所示的实验装置： 实验典例精析 对实验原理及操作步骤的考查 例1 图4－5－2 (1)将两个完全相同的斜滑轨固定在同一竖直面内，它们的最下端水平，把两个质量相等的小钢球，从斜面的顶点由静止同时释放，滑道2与光滑水平面吻合，观察到______，说明______. (2)在教材“研究平抛物体的运动”的实验中可以测出小球经过曲线上任意位置的瞬时速度．实验简要步骤如下： A．让小球多次从________位置无初速滚下，记下小球穿过卡片孔的一系列的位置． B．按教材图安装好器材，注意调整________，记下斜槽末端O点和过O点的竖直线． C．测出曲线上某点的位置坐标x、y，用v＝________算出该点的瞬时速度． D．取下白纸，以O点为原点，以竖直线为轴建立坐标系，用平滑曲线画平抛轨迹． ①完成上述步骤，将正确的答案填在横线上． ②上述实验步骤的理顺序是________． 在做“研究平抛物体的运动”的实验时，让小球多次沿同一轨道运动，通过描点法画出小球平抛运动的轨迹． (1)为了能较准确地描绘运动轨迹，下面列出一些操作要求，将你认为正确的选项的字母代号填在横线上：________. 对注意事项及数据处理的考查 例2 a．通过调节使斜槽的末端保持水平 b．每次释放小球的位置必须不同 c．每次必须由静止释放小球 d．记录小球位置时每次改变的x值必须相同 e．小球运动时不应与木板上的坐标纸相接触 f．取下坐标纸，将球的各位置用直尺将点连成折线 (2)若用一张印有小方格的纸记录轨迹，小方格的边长为L＝1.25 cm，小球在平抛运动途中的几个位置如图4－5－3中的a、b、c、d所示，则小球平抛的初速度的计算式为v0＝_______(用L、g表示),其值是_______；小球在b点的速度大小为______. (取g＝9.8 m/s2) 图4－5－3 【解析】　(1)只有斜槽的末端保