原创力文档《大学生心理健康教育》教案
授课时间 课次 第二次课 授课方式
（请打√） 理论课( 讨论课( 实验课( 习题课( 其他( 课时安排 3 授课题目（教学章、节或主题）：
第九章 生命教育：绽放生命的幸福之花
教学目的与要求：
了解自杀的常见原因、类型、过程，掌握危机干预的具体方法和手段。 教学重点及难点：
生命究竟是什么？
幸福是什么？
我们要怎么帮助那些有自杀企图的同学？
作业、讨论题、思考题：
1、危机干预的具体方法和手段有哪些?
2、针对自杀，人们常存在哪些模糊的观念？ 下节课预习重点：
第十章正确看待心理问题与危机：走出迷雾点破纱 参考文献：
张小远，解亚宁主编。心理健康教程，广东高等教育出版社，2003年
傅晓华 邵雅利主编。大学生心理健康教育，南开大学出版社，2014年
课时分配 教学内容（讲稿） 方法及
手段 导入：
明星自杀：
●1935年3月8日凌晨，风华正茂的阮玲玉坚定地选择了死亡来表示清白，向残酷的世界作最后抗争。
●1962年8月5日凌晨，人们发现一代艳星玛丽莲.梦露全身赤裸死在寓所的床上。首次验尸报告称，她的死是由于“过量服用镇静类药物引起的假定性自杀”。
●1985年5月14日，翁美玲在家中开煤气自杀；
●1991年1月4日凌晨两点，
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