2015年高考地理(广东通用)一轮复习课件：第一章第二节地图重点.ppt

3．图中河流 L 的流向为( A．从东流向西 C．从西流向东 ) B．从东北流向西南 D．从西南流向东北 提取信息：①河流分布于山谷之中；②山谷等高线凸向高 处，与河流流向相反；③指向标。 思路整理：河流分布于山谷→X、Y 等高线表示山谷→河 流由 X 流向 Y→结合指向标→判断流向。 答案：D 4．若 X 数值为 500 米，图中 A 所在地( ) A．海拔低于500米 C．海拔高于500米 B．海拔高于600米 D．海拔低于400米 提取信息：①A位于两条等高线间的闭合区域内；②X为 500米，Y 为400米；③局部闭合区域判读原则：大于大值， 小于小值。 思路整理：X大于 Y→局部闭合区域判读原则→A的数值 范围在 500～600 米之间。 答案：C 考点3 等高线地形图中的相关计算 1．计算两地间的相对高度： 从等高线上读出任意两点的海拔高度，就可以计算这两点 的相对高度。公式：H相＝H高－H低。 2．计算两地间的气温差： 已知某地的气温和两地间的相对高度，根据气温垂直递减 率(0.6 ℃/100m)可以计算两地间的气温差异：T差＝0.6 ℃×H相 /100m。 3．估算某地形区的相对高度： 在等高线地形图上，若某地形区最低等高线的注记高程为 H 低，最高等高线的注记高程为 H 高，该图的等高距为 d，则 该地形区的相对高度为 H高－H低≤H相＜H高－H低＋2d。 4．估算陡崖的相对高度： 假设陡崖处重合的等高线有 n 条，等高距为 d，则陡崖的 相对高度 H 的取值范围是(n－1)d≤H＜(n＋1)d。 等值线封闭区域特殊值的判读 相邻两条等值线之间有一闭合等值线，表明其所圈区域数 值不正常，区域内数值的大小取决于该闭合等值线的数值。如 果该闭合等值线等于其相邻几条等值线中的大值，则区域内数 值“大于大值”；反之则“小于小值”。该方法通用于等高线、 等温线、等降水量线、等压线、等地租线、等物候线等一系列 等值线图中闭合区域特殊值的判读。 图 1-2-8 以等值线图(图1-2-8)为例，闭合区域 a 的等高线等于其相 邻两条等高线中的小值，则区域内的数值“小于小值”，即0 m ＜a＜50 m。 【典例3】某校研究性学习小组到野外考察。图1-2-9为考 察区域地形图，虚线所示为考察线路。读图，回答(1)～(2)题。 图 1-2-9 第二节 地 图 1.理解并掌握地图三要素；不同 类型地图的方向确定，比例尺 的计算及缩放，注记、图例的 阅读与运用 2.掌握等高线地图的一般规 律、判读方法及其应用；掌握 地形剖面图的画法 1.地图上的方向和比例尺，常用 图例、注记 2．海拔(绝对高度)和相对高度，等高(等深)线、地形图和地形剖面图 目标导航 考纲呈现 比例尺的分母越大，比例尺③____________；图幅 相同时所表示的范围就越大，内容就越④________ 意义 文字式、②________式、线段式 表示方法 比例尺＝①________________/实地距离 计算公式 图上距离比实地距离缩小程度 概念 一、地图三要素 1．比例尺： 图上距离 数字 越小 简单 2.方向： (1)一般定向法：上北下南，左西右东。 (2)指向标定向法：箭头所指的方向是⑤________方向。 (3) 经纬网定向法：经线指示⑥________ 方向，纬线指示 ⑦________方向。 3.图例和注记： 图例是地图上表示各种地理事物的 ⑧________；而注记则是地图上用来说明山脉、河流、国家、 城市等名称。 正北 南北 东西 符号 二、地图上的高低起伏 1．地面高度的计算方法： 海平面 (1)海拔(绝对高度)：某地高出⑨________的垂直距离。 (2)相对高度：一个地点高出另一个地点的垂直距离。 图 1-2-1 多条等高线会合重叠在一处 峭壁陡崖 相邻两个山峰之间的低洼区域 鞍部 凸向?____处，一般称为河谷 山谷 凸向?____处，一般称为分水岭 山脊 闭合，数值由内向外变大 盆地、洼地 闭合，数值由内向外变小 山地、山峰、山顶 等高线特点 地形 2．等高线地形图： 海拔 低 高 (1)等高线：将⑩________相同的点连接成的平滑曲线。 (2)等高线地形图： 3.地形剖面图： (1)概念：沿等高线地形图某方向下切而显露出来的 ?_____________________。 地形垂直剖面 (2)作用：最直观地反映?_________________________。