江苏省赣榆县海头高级中学高中语文 送董邵南序导学案(无答案)苏教版选修《唐宋八大家散文选读》.docVIP

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  • 2017-06-09 发布于河北
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江苏省赣榆县海头高级中学高中语文 送董邵南序导学案(无答案)苏教版选修《唐宋八大家散文选读》.doc

江苏省赣榆县海头高级中学高中语文 送董邵南序导学案(无答案)苏教版选修《唐宋八大家散文选读》

《送董邵南序》导学案 一、美文诵读: 课前三分钟: 我们常常安慰别人说:“人生是没有圆满的。”你不能得到一切。你永远不会是最幸福的人。然而,谁说人生是没有圆满的呢?我们所拥有的,是另一种圆满。 我们从遗憾中领略圆满。 没有分离的思念,怎能领略相聚的幸福?没有经历过被出卖的痛苦,怎会领略忠诚的可贵?没有品尝过失败无奈的滋味,又怎会体会成功的喜悦?没有遭遇病魔的袭击,怎能体会健康对人的重要? 在纷纷扰扰人世间,能够拥有,能够相聚,彼此忠诚,不正是一种圆满吗? 圆满的人生,不是说你要拥有一切,而是你要学会珍惜和付出。 二、预习指导:1、早读自修课20分钟结合《送董邵南序》注释通读文章。 2、简介作者。本文作者 , (朝代)文学家、哲学家, 之一。 三、专题内涵解说——古代散文中,序文也是一种很重要的文体。序是由“赠言”发展而成,专用于送别亲友,表达敬爱、勉励、依恋之情,所以序往往是文学性很强的抒情散文。序也作“叙”或“绪”,是依条理叙述的意思。赠序是古代序文的一种,是为赠人而作。朋友离别,送别者常会赠予对方一篇序,以表达惜别之情或勉励、祝愿之意,这就是赠序。这类文章起源颇早,到了韩愈手中,内容更加丰富,多有议论现实政治、抒发内心感慨、阐述文学主张之作,表现手法上亦熔叙事、抒情、议论于一炉,故清代姚鼐有“其文冠绝前后作者的赞誉”。 四、学习目标:1、识记重要的文言字词义,能翻译课文。

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