江苏省赣榆县智贤中学高中数学《2.2.1频率分布表》学案（无答案）新人教A版必修3.docVIP

§2.2.1 频率分布表 013 班级 姓名 【学习目标】 理解用样本的频率分布估计总体分布的方法. 会列频率分布表. 3.能够利用图形解决实际问题． 【学习过程】 一）自主学习 一、问题情境 1．情境： 如下样本是随机抽取近年来北京地区7月25日至8月24日的日最高气温 7月25日至8月10日 41．9 37．5 35．7 35．4 37．2 38．1 34．7 33．7 33．3 32．5 34．6 33．0 30．8 31．0 28．6 31．5 28．8 8月8日至8月24日 28．6 31．5 28．8 33．2 32．5 30．3 30．2 29．8 33．1 32．8 29．8 25．6 24．7 30．0 30．1 29．5 30．3 2．问题：怎样通过上表中的数据，分析比较两时间段内的高温（）状况？ 二、建构数学 一般地：当总体很大或不便获取时，用样本的频率分布去估计总体频率分布；把反映总体频率分布的表格称为频率分布表。 （二）合作探究 例1、从某校高一年级的1002名新生中用系统抽样的方法抽取一个容量为100的身高样本，如下（单位：）．作出该样本的频率分布表．并估计身高不小于170的同学的所占的百分率． 168 165 171 167 170 165 170 152 175 174 165 170 168 169 171 166 164 1