江苏省苏州市第五中学2014-2015学年高中数学 2.2平面向量的线性运算学案 新人教A版必修4.docVIP

2.2 向量的线性运算 一、 学习内容、要求及建议 知识、方法 要求 建议 向量加、减法和数乘运算 理解 与实数的运算比较,注意运算法则的异同,理解共线定理的应用 向量共线定理 理解 向量的线性运算性质及其几何意义 了解 二、 预习指导 1. 预习目标 (1)理解向量加法的定义；掌握向量加法的平行四边形法则和三角形法则； (2)理解相反向量的概念，掌握向量减法运算的法则．并结合平面上的三角形、四边形等图形进行向量的加、减法运算； (3)理解两个向量共线的充要条件，能用已知向量去表示与它共线的向量，能通过向量的加减运算及实数与向量的积的运算，判断两个向量是否共线． 2. 预习提纲 (1) 向量的加法 回忆物理中矢量加法的相关知识，阅读教材P59~61内容，阅读课本上的例题.例1讲的是向量的加法，计算时要善于把向量放到具体的三角形或平行四边形中，灵活应用两种加法法则．思考：①在四边形ABCD中，等于什么？②n个首尾相连的向量的和向量有何特点？例2讲的是向量的加法的实际应用，解决这类问题的基本步骤是将实际问题的量用向量表示、画图、用向量的加法解决问题． (2) 向量的减法 回忆物理中矢量减法的相关知识，阅读教材P61~63内容，阅读课本上的例题.例1中向量的减法的作图说明当起点相同时，从的终点指向的终点的向量就是．例2体会将一个向量表示成几个向量的和或差的方法，这种“由简化繁