江苏省盐城市时杨中学2014-2015学年高中语文 声声慢学案（无答案）新人教版必修4.docVIP

《声声慢》导学案 【学习目标】 了解李清照后期的人生际遇对其词作风格的影响，体会其前后期作品的不同风格。学习李清照是如何写愁的，学会抓住诗歌意象去品味诗歌情感。体会李清照夫亡家破、饱经忧患和乱离的哀愁，感悟李清照坚韧、孤高的灵魂。 【问题情境】 知人论世 李清照（1084－1155），山东省济南章丘人，号易安居士。宋代女词人，婉约词派代表，有“千古第一才女”之称。早期生活优裕，与夫赵明诚共同致力于书画金石的搜集整理。金兵入侵中原，流寓南方，明诚病死，境遇孤苦。请用一个字来概括的情感 ???愁2、词中哪个句子直接抒发了词人的情感？ 这次第,怎一个愁字了得! 哪一个句子奠定了全诗的情感基调？请赏析此句的妙处。 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。 寻寻觅觅，清照在寻觅什么呢？ 动作 若有所失 寻觅无果 冷冷清清，是什么冷清呢？ 环境 处境冷清 心境清冷 凄凄惨惨戚戚，又写出了清照什么样的心理呢？沉痛凄厉 所以，清照起笔就给我们定下了一个什么样的基调？悲苦愁绝 你能结合相关意象的其他诗句来说说该意象的内涵吗？ 结合“背景知识”，想一想，此时此地，此情此景， 背景补充： 1127年：金灭北宋，夫妇所存的十余屋金石书画在战火中焚为灰烬。 1129年：赵明诚孤身赴任，身染重病，八月十八日去世。 1132年夏：再嫁张汝舟，可惜遇人不淑，9月提出诉讼，