大学计算机基础第一章教案.docVIP

时 间： 第六周 课 题： 计算机基础知识 教学目的: 1.使学生了解计算机基础知识 2. 掌握计算机系统的概念 教学重点：了解计算机系统的组成以及各部分的主要功能 教学难点：计算机系统的组成及各部分的主要功能 教学过程： （一）、复习或导入的内容 1、本学期总体要求（考试、考勤） 2、本学期学习内容简介（计算机概述、办公软件的应用、网络的应用） 3、本章节内容：计算机基础知识 （二）、新课的教学环节设计、具体实施步骤 说明本机房教学软件和机房管理。 一、问卷调查：说明原因，计算机的应用层面问题。 二、学期考试 上机操作考核（含理论知识及上机操作） 平时成绩30%，期末成绩70% 平时成绩的构成：出勤情况、实验报告 三、约定 你们的需求（基于问卷调查数据） 我的要求:不缺旷、不迟到、不早退、掌握难点考点、独立完成实验报告 四、本学期学习目标 正确汉字输入指法练习。本班按指法输入的同学比例为10%，强调按指法输入的重要性，要求学生的课后练习加强。 握计算机基础知识 较好地使用Windows操作系统平台 掌握?Word、Excel和PowerPoint的使用 网络基础知识及运用 六、计算机概述 （1）、什么是计算机 计算机是一种按照程序自动、高速、准确地进行大量运算和信息处理的电子设备。 （2）、电子计算机的发展 1.诞生 1946年，美国研制成功了世界第一台计算机 2、计算机发展史 3、微型计算机的应用领域 4、计算机的发展趋势：巨型化、微型化、网络化、智能化、多媒体化 （3）微型计算机系统 1、计算机系统的层次结构图 计算机系统的层次结构用一个比喻就是刚出生的小孩：硬件—健全的身体，系统—健全的大脑大脑，对四肢等器官的操作，软件—学习的知识和技能，应用程序、文档—利用知识技能获得的证书和制作的成果等。 2、计算机系统的构成 3、计算机基本框图及组成 输入设备、输出设备、CPU（运算器、控制器）、存储器 微处理器（CPU） 1 是计算机硬件系统的核心设备,主要包括运算器、控制器两个基本部分。 2 通常由一片或几片大规模集成电路或超大规模集成电路组成。 3）CPU的主要性能指标 字长：反映处理数据的能力。 主频：决定处理数据的速度。 （CPU价格范围？ Intel 酷睿i7 980X（至尊版）） 存储器 1）存储器是计算机用于记忆的部件,功能是存储程序和数据 2）分类：内存（ROM RAM）、外存（硬盘、软盘、U盘、碟片等） 输入设备、输出设备 4、微型计算机软件系统 系统软件、应用软件 七、数制 1、数制的定义及几个概念（位数、基数、位权数） 2、几种常用的数制（二进制、八进制、十进制、十六进制） 每种数制的特点：二进制是遇二则进一，八进制是遇八则进一，十进制是遇十则进一，十六进制是遇十六则进一（十六进制的ABCDEF分别表示的数值是多少？） 3、数制之间的转换 ①任意进制数与十进制之间的转换： 任意进制转换成十进制：按权展开相乘相加 十进制转化成任意进制:除N取余法 ②八、十六进制数与二进制之间的转换 八进制、十六进制转二进制：一位拆三位、一位拆四位 二进制转八进制、十六进制：三位合一位、四位合一位 注意：在时间充裕的情况下，尽量让学生多在课堂做数制转化的联系，强化转化的方法。 4、计算机的数据与编码 ① 基本概念 ② 计算机的数据存储单位（位、字、字节、字长） 1B 8bits 1KB 210B 1024B 1MB 210KB 1GB 210MB ③数据编码（ASCII 码、汉字编码） ASCII 码：美国标准信息交换码。美国人用的是24个英文字母的大写小写以及数字和符号，ASCII 码是由128各自付组成的字符集，（见书 P11 表1-4 7位ASCII 码表） 汉字编码：计算机在处理汉字信息时，要将其转化为二进制代码，这就需要对汉字进行编码。汉字的处理过程 （见书 p12 图1-2 汉字处理过程） 机内码 国标码+8080H （二）计算机语言 计算机语言：机器语言、汇编语言、高级语言 语言处理程序: （六）、计算计病毒 1、计算机病毒的概念 编制或者在计算机程序中插入破坏计算机功能或者破坏数据，影响计算机使用并且能够自我复制的一组计算机指令或者程序代码 2、计算机病毒特点：传染性 潜伏性 隐蔽性破坏性 3、计算机病毒的分类：引导型病毒 文件型病毒混合型病毒宏病毒 木马病毒 黑客病毒 4、计算机病毒的识别 5、计算机病毒的防治 安装杀毒软件和个人防护墙 对公用软件和共享软件要谨慎使用 从网上下载的任何文件需先杀毒后使用 对重要文件要随时做好备份 6、计算机病毒的传播：移动介质、互联网 八、上机练习 正确汉字输入指法练习。本班按指法输入的同学比例为10