湖北省襄阳市四校2016届高三上学期期中联考语文及探索.doc

2015—2016学年上学期高三期中考试 语 文 试 题 时间：150分钟 命题牵头学校：曾都一中 分值：150分 命题教师： 本试卷共8页。全卷共150分。考试用时150分钟。 [《 人民日报 》2015-08-27] 1．下列关于“探求历史规律问题”的表述，不正确的一项是（ ） A．探求历史规律问题，要有充分的才、学、识、德、胆去揭示历史之“真”。 B．探求历史规律问题，要通过对历史材料进行抽象,探求历史内在的本质之真。 C．探求历史规律问题，还需要马克思主义等先进的理论来指导。 D．探求历史规律问题，可以解决我们当前遇到的关于社会不公的问题。 2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ） A．历史著作的记述本身就有“直书”“曲笔”“虚言”等差别，所以不可信。 B．后人因对历史的认识有立场、观念的差别，故求“真”是不容易的事。 C．只有弄清历史现象之“真”，才有可能探寻历史规律、探讨历史命运。 D．有时，人们会由于利益纠葛而掩饰、扭曲历史，不敢面对历史的真实。 3．??根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（ ） A．我国周初提出“夏鉴”“殷鉴”，其后又有“以古为鉴，可知兴替”等“以史明道”的论述，说明我国史学自古以来就强调“经世致用”。 B．苏轼对历史上租佃关系的认识和吕陶一样，而马克思主义剩余价值学说才把古今剥削规律的谜底基本说透了，揭示出历史内在的本质之真。 C．不论历史现象有怎样的变化和变形，都是有规律的，司马迁说的“通古今之变”，就是要探寻规律、探讨命运。 D．勇于面对现实的史学应该走到前台来，对当今我们面临的很多有关民族和人类命运问题,提出可资参考的解决之路。 二、古代诗文阅读（36分） 一）文言文阅读（19分） 阅读下面的文言文，完成4～7题。 崔衍，字著，深州安平人。父伦，字叙。伦宝应二年以右庶子使吐蕃虏背约留二岁执伦至泾州逼为书约城中降伦不从更囚逻娑城阅六岁终不屈，乃许还。　　衍，天宝末擢明经，调富平尉。继母李不慈，伦自吐蕃归，李敝衣以见问故，曰：“衍不吾给。”伦怒，召衍，将袒而鞭之，衍涕泣无所陈。伦弟殷趋白：“衍所禀举送夫人所，尚何云！”伦悟，繇是谮无入。调清源令，劝民力田，怀附流亡，观察使马燧表其能，徙美原。父卒，事李益谨，岁为李子郃偿负不胜计，故官刺史，妻子仅免饥寒。历苏、虢二州。虢居陕、华间，而赋数倍入，衍白太重。裴延龄领度支，方聚敛，私谓衍：“前刺史无发明，公当止。”衍不听，复奏：“州部多岩田，又邮传剧道，属岁无秋，民举流亡，不蠲减租额，人无生理。臣见长吏之患，在因循不以闻。不患陛下不忧恤也，患申请不实不患朝廷不矜贷也。陛下拔臣大州，宁欲视民困而顾望不言哉？”德宗公其言，为诏度支减赋。迁宣歙池观察使，简静为百姓所怀。幕府奏聘皆有名士，后多显于时。卒，年六十九，赠工部尚书。衍俭约畏法，室无妾媵，禄稍周于亲族，葬埋嫁娶，倚以济者数十家。及卒，不能蕆丧，表诸朝，赐赙帛三百段，米粟称之。　　列传第八十九伦宝应二年以右庶子使吐蕃虏背约留二岁执伦至泾州逼为书约城中降伦不从更囚逻娑城阅六岁伦宝应二年以右庶子使吐蕃虏背约留二岁执伦至泾州逼为书约城中降伦不从更囚逻娑城阅六岁伦宝应二年以右庶子使吐蕃虏背约留二岁执伦至泾州逼为书约城中降伦不从更囚逻娑城阅六岁伦宝应二年以右庶子使吐蕃虏背约留二岁执伦至泾州逼为书约城中降伦不从更囚逻娑城阅六岁古代男子有名有字，，名。崔衍崔衍崔衍奖掖人才。他所选择的官员，多为名流崔衍严于律己、家风严整。崔衍不仅室无妾媵，亲族数十家葬埋嫁娶的俸禄周济，以致去世后穷得连丧葬费都拿不出来。继母李不慈，伦自吐蕃归，李敝衣以见问故，曰：衍不吾给。父卒，事李益谨，岁为李子 5分 ?以桑叶的枯黄飘落，比喻女子的憔悴和被弃的句子是：下列对本文相关内容和艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是 5分 写风土人情小说中的人物出场做好环境的渲染气氛的烘托是一种别致的铺垫。还以调侃的笔调写了周家南货店的老板——不近人情的守财奴，毫无趣味的吝啬鬼外号“白水窦章” （3）小说结尾说“但是煮熟藕的香味是永远存在的”，请结合作品分析“香味”有哪些内涵？（6分） （4）小说的主人公是王老，但刻画刘小红的文字偏多，请探究作者这样安排的理由。（8分） 四、实用类文本阅读（25分） 12．阅读下面的文字，完成（1）～（4 题。（25分） 挑战爱因斯坦的人 王煜1941年的一天，香港机场，一个年轻人，穿着一件非常臃肿的大衣，他的大衣里面密密麻麻全是插袋，插袋里面全是英文的物理研究书籍和资料。这个毅然抛弃在美国的一切优越条件、和新婚妻子一起回国用教学和科研来参与抗战的人，就是后来被国际学界公认为中国核能之父第一个揭露原子弹秘密的卢鹤绂。11月，卢鹤绂抵达广东坪石镇的国立中山大学，任理学院教授。理