第一课我们的地球村教学案.docVIP

第一课：《世界大舞台 主备人：刘先品 涧池中学思品备课组 【学习目标】认识“地球村” 【学习重点】识记地球村形成的原因 【学习难点】理解“科学技术是一把双刃剑”的含义 理解“地球村的生活很精彩，但也很无奈” 【教学计划】3学时 第1学时：地球村的形成 【课程导入】 地球很大，但在当今人类的眼中，她却越来越小，这是什么原因呢？又有哪些因素使人们感觉到她好像越来越小呢？这就是我们本节课探究的内容。 【教学过程】 〖自主学习〗读教材P2-5， 类型 古代 近现代 实例 特点 实例 特点 交通工具 通讯工具 1、查一查： 想一想：是哪些因素使人们感觉到地球似乎在变小？ 3、说一说：在当今时代，使你生活变得越来越惬意的东西有哪些？ 二、【精讲点拨】 1、“地球村”的形成 2、交通工具的发展对人类的生产、生活产生影响 网络对人们的日常生活产生影响方军的物理成绩一直不好，心里很着急。为了把成绩赶上去，他利用晚上的时间上网，通过“空中课堂”与老师和同学交流，使物理成绩有了很大的提高。 （1）你还知道互联网有哪些作用？（试举三例） 如果我们不正确使用网络，会对我们的学习和生活有什么害处？ 8、用事实说明“科技是一把双刃剑”。 第2课时：地球村的生活 【课程导入】：有人说地还应村的生活很精彩，也有人说地球村的生活很无奈，这到底是怎么回事呢？这就是我们本节课要探究的内容。 一、【自主学习】 看一看：我们的生活中有哪些产品来自外国或是运用了外国的技术？ 查一查：我们中国有哪些产品出口到国外直国际市场？ 想一想：影响世界和谐发展的因素有哪些？ 4、说一说：怎样看待“哈韩”、“哈日”、“美国的月亮比中国圆”等文化现象？ 【精讲点拨】 地球村里的生活很精彩，表现在： 地球村里的生活也很无奈，表现在： 【课堂练习】第1-5小题为必做题，第6小题为选做题，第7小题为挑战题 1、下列观点正确的是 ①地球村的生活既充满希望和机遇，又充满危机和挑战②有人说全球化就是标准化③人类文明的多样性是整个社会进步的动力④语言存在差别，故有优劣之分 A①②③ B①③ C①③④ D②③④ 2、地球村的生活还有哪些烦恼 ①资源问题与环境问题②南北问题③宗教矛盾④传染性疾病 A①② B①②④ C①②③④ D①③④ 3、下列关于“当今世界的发展趋势”的说法中，错误的是（ ） A、经济全球化、政治多极化已成为当今世界发展的趋势 B、当今世界，国与国之间相互依存的程度日益加深 C、国际竞争已不存在 4、国际市场“打个喷嚏”，普通市民也有了切身感受：国际油价走高，国内油价迅速跟进；国际金价大幅震荡，金店里的金银首饰价格跟着几起几落……这主要是因为： A、世界形势复杂化 B、世界经济全球化 C、世界政治多极化 5、任何一个民族要想前进，必须吸收别的民族的文化，两者相融合，民族文化才能发展壮大。近年，我国连续同法国、俄罗斯、韩国、朝鲜等国相互开展“文化年”活动。对此，下列认识不正确的是： A、我国在文化领域的对外开放程度进一步加大 B、文化不分国界，无差异 C、体现了世界文化的多样性，有利于弘扬我国的传统文化 6、完成下表 地球村的烦恼 表现 危害 7、你最关心地球村的哪一烦恼，查阅相关资料，寻求一下解决这一烦恼的办法。 第三学时：做负责任的村民 【课程导入】：地球是我家，保护靠大家。作为地球村的村民，我们有责任有义务为建设和谐地球村而努力。 【自主学习】 想一想：假如地球村没有烦恼，会是一个什么样子的？ 说一说：减少和消除地球村的烦恼，我们能做点什么？ 【精讲点拨】 和谐地球村美景展望 政治： 经济： 文化： 环境： 社会： 让地球村不再烦恼必须解决好的问题 【课堂练习】 九年级某班在学完“村里的烦恼也不少”这一课后，决定举办一次以“让地球村不再烦恼”为主题的班会活动。现在，请你参与并完成： （1）列举地球村存在哪些烦恼？（至少三点） （2） 描绘你心目中“快乐的地球村”是什么样子的？ （3）中国是一个负责任的国家，请你以新闻发布代言人的身份拟定一份简短发言提纲，表明中国的态度和承诺。（只要能写出两条发言要点即可） （4）我们青少年作为地球村的村民，应当承担哪些建设地球村的责任？