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第七单元——第八单元 第19课　建国以来的重大科技成就 1、“两弹一星”和“神舟”飞船飞行成功的意义。（简单应用） “两弹一星”： 中国第一颗原子弹爆炸成功，打破了美国和苏联的核垄断；中国自行设计制造的导弹实验成功，加强了国防力量；第一枚中国自行研制的火箭发射成功和第一颗人造地球卫星的发射成功，宣告中国进入了航天时代。 神舟飞船：我国载人航天工程的战略决策和“神舟”5号飞天成功，中国已经成为世界上第三个掌握载人航天技术的国家，成为世界航天大国。 注：“两弹一星”和载人航天使中国的国防能力大大增强。注意“两弹”是指原子弹和导弹，而非原子弹和氢弹；“一星”是指人造地球卫星，不能混淆。 2、袁隆平选育杂交水稻及其意义。（简单应用） （1）1973年，袁隆平选育出杂交水稻新品种——南优2号，成为在世界上成功利用水稻杂交优势的第一人。2001年获得中国国家最高奖——“国家最高科学技术奖”。 （2）袁隆平选育出的杂交水稻，大大提高了中国的水稻产量，为世界农业科技和解决未来世界性饥饿问题作出重大贡献。 第20课　“百花齐放”“百家争鸣” 1、“双百”方针。（识记） 1956年春，毛泽东在中共中央政治局扩大会议上，正式提出在科学文化工作中实行“百花齐放，百家争鸣”的方针。 2、“文革”结束后，我国文学艺术繁荣的原因。（理解） ①党及时清算了林彪、江青的极“左”路线，总结社会主义时期文艺工作的经验教训； ②邓小平指出文艺要为人民和社会主义服务，强调坚持贯彻“双百”方针对我国发展科学文化具有重要意义； ③20世纪80年代初，中央提出加强社会主义精神文明建设的重要性。 第21课　现代中国教育的发展 1、新中国全面发展的教育方针。（识记） 进入全面建设社会主义时期，毛泽东制定了全面发展的教育方针，即“我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。” 2、“科教兴国”战略的提出和邓小平的“三个面向”。（理解） （1）改革开放时期，邓小平提出教育优先发展的思想，国家把发展科技和教育事业放在现代化建设的首位，大量增加教育投入，实行“科教兴国”发展战略。 （2）1983年9月，邓小平同志为北京景山学校题词：“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”。即“三个面向”。 第22课　 文学的繁荣 1、浪漫主义文学的代表作及作者。（识记） 国别 代表作 作者 法国 《巴黎圣母院》 雨果 英国 《解放了的普罗米修斯》 《西风颂》 雪莱 德意志 《德国，一个冬天的童话》 海涅 2、现实主义文学的特点。（简单应用） ①强调真实具体地描写现实生活，详尽分析人类行为互相冲突的趋势，着力再现典型环境中的典型人物。 ②关注社会，反映现实，揭露和批判社会的罪恶。 ③以长篇小说作为主要形式，使长篇小说的创作空前繁荣。 3、20世纪欧美现代主义文学的代表作及作者。（识记） 国别 代表作 作者 爱尔兰 《等待戈多》 贝克特 美 国 《老人与海》 海明威 注：注意现实主义文学与现代主义文学的主要区别，前者关注社会稳定，深入剖析社会生活本质，揭露批叛社会的黑暗；后者集中表现自我，手法怪诞，语言风格悖离传统。 第23课　美术的辉煌 1、法国新古典主义美术和浪漫主义美术的代表作及作者。（识记） 派别 代表作 作者 内容 新古典主义 《马拉之死》 《拿破仑加冕》 大卫 再现法国重要的历史画面 《泉》 安格尔 充分展现人体美与古典美的完美结合 浪漫主义 《自由引导人民》 德拉克洛瓦 反映七月革命中巴黎人民反封建专制斗争的精神 2、19世纪现实主义美术的特点、代表作及作者。（识记） 国别 代表作 作者 特 点 法国 《播种者》《拾穗者》 米勒 强调艺术的时代特点，直接描写当前的时代风貌和斗争。 俄罗斯 《伏尔加河上的纤夫》 列宾 3、19世纪印象派代表作及作者。（识记） 19世纪后半期，印象派因法国画家莫奈的代表作《日出·印象》而得名。 4、现代主义美术的代表作及作者。（识记） 现代主义美术最有影响的是西班牙画家毕加索其代表作《格尔尼卡》反映的是在1937年，西班牙的格尔尼卡小镇被德国法西斯空军夷为平地，毕加索极为愤慨，对法西斯暴行表示强烈抗议。 第24课　音乐与影视艺术 1、浪漫主义音乐的代表作及作者。（识记） 国别 代表作 作者 备注 德意志 《英雄交响乐》 贝多芬 连接古典主义和浪漫主义的桥梁 奥地利 《蓝色多瑙河》 施特 劳斯 被誉为“圆舞曲之王” 法国 《卡门》 比才 【梯度练习】 A组 一、选择题： 1中国第一颗原子弹爆炸成功发生在 A．1960年 B.1964年 C.1967年 D.1970年 2.标志中国开始进入航天时代的科技成就是 A．原子弹爆炸成功