2015《金榜e讲堂》高三人教版数学理一轮复习课件：第1章第2节命题及其关系、充分条件与必要条件.ppt

第二节 命题及其关系、 充分条件与必要条件 [主干知识梳理] 一、命题的概念 　 在数学中用语言、符号或式子表达的，可以 的陈述句叫做命题．其中 的语句叫做真命题， 的语句叫做假命题． 二、四种命题及其关系 1．四种命题 2．四种命题间的逆否关系 3．四种命题的真假关系 (1)两个命题互为逆否命题，它们有 的真假性； (2)两个命题为互逆命题或互否命题，它们的真假性 ． 三、充分条件与必要条件 1．如果p?q，则p是q的 ，q是p的 ． 2．如果p?q，q?p，则p是q的 ． 2．(2014·北京西城模拟)命题“若a＞b，则a＋1＞b”的逆否命题是 (　　) A．若a＋1≤b，则a＞b B．若a＋1＜b，则a＞b C．若a＋1≤b，则a≤b D．若a＋1＜b，则a＜b C　[逆否命题为“若a＋1≤b，则a≤b”．] 3．(理)(2013·上海)对于常数m，n，“mn0”是“方程mx2＋ny2＝1的曲线是椭圆”的 (　　) A．充分不必要条件 B．必要不充分条件 C．充分必要条件 D．即不充分也不必要条件 B　[由mx2＋ny2＝1表示椭圆，可知m0，n0，m≠n， 所以m0，n0且m≠n?mn0． 而显然mn0?/ m0，n0且m≠n．] 3．(文)(2013·福建高考)设点P(x，y)，则“x＝2且y＝－1”是“点P在直线l：x＋y－1＝0上”的 (　　) A．充分而不必要条件 B．必要而不充分条件 C．充分必要条件 D．既不充分也不必要条件 A　[点(2，－1)在直线l：x＋y－1＝0上，而直线l上的点的坐标不一定为(2，－1)，故“x＝2且y＝－1”是“点P在直线l上”的充分而不必要条件．] 4．“在△ABC中，若∠C＝90°，则∠A、∠B都是锐角”的否命题为：____________________． 解析　原命题的条件：在△ABC中，∠C＝90°， 结论：∠A、∠B都是锐角．否命题是否定条件和结论． 即“在△ABC中，若∠C≠90°，则∠A、∠B不都是锐角”． 答案　“在△ABC中，若∠C≠90°，则∠A、∠B不都是锐角” 5．下列命题中所有真命题的序号是________． ①“ab”是“a2b2”的充分条件； ②“|a||b|”是“a2b2”的必要条件； ③“ab”是“a＋cb＋c”的充要条件． 解析　①由2－3?/ 22(－3)2知，该命题为假； ②由a2b2?|a|2|b|2?|a||b|知，该命题为真； ③ab?a＋cb＋c，又a＋cb＋c?ab， ∴“ab”是“a＋cb＋c”的充要条件为真命题． 答案　②③ [关键要点点拨] 1．充分条件与必要条件的两个特征 (1)对称性：若p是q的充分条件，则q是p的必要条件，即“p?q”?“q?p”； (2)传递性：若p是q的充分(必要)条件，q是r的充分(必要)条件，则p是r的充分(必要)条件． 注意区分“p是q的充分不必要条件”与“p的一个充分不必要条件是q”两者的不同，前者是“p?q”而后者是“q?p”． 2．从逆否命题，谈等价转换 由于互为逆否命题的两个命题具有相同的真假性，因而，当判断原命题的真假比较困难时，可转化为判断它的逆否命题的真假，这就是常说的“正难则反”． A．①②③④　　　　　　 B．①③④ C．②③④ D．①④ [听课记录]　①中否命题为“若x2＋y2＝0，则x＝y＝0”，正确；③中，Δ＝1＋4m，当m0时，Δ0，原命题正确，故其逆否命题正确；②中逆命题不正确；④中原命题正确故逆否命题正确． 答案　B [规律方法] 在判断四个命题之间的关系时，首先要分清命题的条件与结论，再比较每个命题的条件与结论之间的关系．要注意四种命题关系的相对性，一旦一个命题定为原命题，也就相应的有了它的“逆命题”“否命题”“逆否命题”；判定命题为真命题时要进行推理，判定命题为假命题时只需举出反例即可．对涉及数学概念的命题的判定要从概念本身入手． [跟踪训练] 1．以下关于命题的说法正确的有________(填写所有正确命题的序号)． ①“若log2a0，则函数f(x)＝logax(a0，a≠1)在其定义域内是减函数”是真命题； ②命题“若a＝0，则ab＝0”的否命题是“若a≠0，则ab