河南省禹州市二高高中语文《迷娘曲》导学案 语文版必修5.docVIP

《迷娘曲》导学案 【学习目标】 ?? 1、知识目标：能借助图书馆和多媒体网络资源，了解歌德在德国文学史和世界文坛上的地位，了解他的创作成就，记住其代表作品。 2、能力目标：①能在反复诵读的基础上理解诗歌，领会诗歌的内涵。②能体会出诗歌采用复沓叠唱(重章叠句)结构形式的妙处，掌握这种写法。 3、审美目标：能通过诵读，体会出诗歌所表达的炽烈的对父亲的爱、对家乡的思念和追求美好世界的感情，受到真挚、深沉、哀婉、含蓄的美感教育。 【学习重点】 品读诗歌，领会诗歌的内涵，体会诗歌蕴涵的思想感情。 【学习难点。方法??? 遵照“新课标”，教师是学生学习的引领者、帮助者、促进者的精神，教学本诗的教学思想是指导学生学会鉴赏诗歌，总体教学思路是“扶——引——放”，即教师做出鉴赏示范，对学生“扶上马鞍走一程”，引导学生学会鉴赏——“牵着缰绳送一程”，然后放手让学生自己独立鉴赏，学会迁移延展——“放开手脚任驰骋”，以培养学生鉴赏诗歌的能力。 【学习时数】 一课时预习导读单 一、知识链接 1、作者简介 歌德全名约翰?沃尔夫冈?歌德（1749—1832），德国伟大诗人，伟大的剧作家、思想家和自然科学家，恩格斯称为“最伟大的德国人”，也是世界称得上最伟大的少数几个文学家之一。歌德生活的时代，正是西方思想史上巨人云集的时代，卢梭、康德、黑格尔等都是他的同时代人。