6《机械基础》齿轮传动12.docVIP

教 案 编号：QD—0706—13 版本：C/0 流水号： 科 目 机械基础 班 级 12机电（10） 授课日期 第四周-1 课 题 第4章 第1节 齿轮传动的类型及应用 第2节 渐开线齿廓 课 时 2 授课方式 演示、讲授、讨论 辅助教具 齿轮 教 学 目 标 掌握齿轮传动比的计算、了解渐开线基本性质 作业布置 本节练习册习题 拟用时间 5分钟 重 点 齿轮传动比的计算方法 难 点 渐开线的基本性质 教 学 回 顾 说 明 授课教师： 审阅签名： 提交日期：座机电话号码 审阅日期： 教学过程 教学方法 教 学 内 容 提问、讨论 （约5分钟） 介绍导入新课 （约5分钟） 演示法、讲授法 （约20分钟） 重 点 讨论（约5分钟） 第一步：复习旧课内容 螺旋传动的特点？关键词：旋转、直线运动。 链传动的特点？啮合、链条，主动轮、从动轮。 第二步：讲授新课 小则是一块手表，或许是一个闹钟，大则是一个输送液体的设备，都有齿轮进行的啮合传动。请同学找出所见到的齿轮实例，引发学生学习本次课程的兴趣点。 §4-1齿轮传动的类型 什么是齿轮传动？利用齿轮副来传递运动和动力的一种机械传动方式称～。 属啮合类传动。 齿轮传动的类型： 外啮合 直齿圆柱齿轮 内啮合 齿轮齿条 平行轴传动 斜齿圆柱齿轮 人字齿轮 按两轴的相对位置和齿向 直齿圆锥齿轮 相交轴传动 曲齿圆锥齿轮 交错轴斜齿轮 交错轴传动 蜗杆机构 分析讲解教材P44表4-1 常见的9种类型齿轮。 3、传动比：i12 n1/n2 z2/z1 讨论，传动比与链传动有什么不同吗？ 4、应用： 传递功率的范围大，速度广，结构紧凑， 传动比恒定，平稳性较高，传递运动准确可靠。 传动效率高，使用寿命长，工作可靠。 可以实现平行或不平行轴之间的传动。 教学过程 教学方法 教 学 内 容 讨论（约5分钟） 演示、分析 （约20分钟） 重点、难点 课堂讨论 （约10分钟） 齿轮的制造、安装精度、成本较高，不能无级变速；不宜用于远距离的传动。 提问：比较齿轮和以前所学过的几种传动装置的不同点？ §4-2渐开线齿廓 渐开线和基圆 用作图的方式进行渐开线的画法演示，并讲授。 当一条动直线（发生线），沿着一个固定的圆（基圆）作纯滚动时，动直线上任意一点K的轨迹称～。 渐开线齿轮：同一基圆上产生的两条反向渐开线形成的齿轮为～。 进行作图演示。 渐开线的性质： ①渐开线长度等于在基圆上滚过的弧长； ②渐开线上任一点的法线必切于基圆； ③渐开线形状取决于基圆的大小； ④渐开线上各点曲率半径不同； ⑤渐开线上各点的齿形角不等； ⑥基圆内无渐开线。 进行作图分析，请学生参与讨论、分析。 4、渐开线齿廓啮合特性： ①传动比恒定； i12 ω1/ω2 r1/r2 ②具有可分离性。 分析讨论。 教学过程 教学方法 教 学 内 容 教师小结、归纳。（约5分钟） （约5分钟） 第三步：小结:常见齿轮形式及应用特点，传动比计算，渐开线的形成方式、基圆及渐开线的基本性质，渐开线齿廓啮合特性。 第四步：布置作业 习题册本节习题 1