1.2.2设计中的人机关系重点.ppt

1.2.2 设计中的人机关系139.com 人文奥运处处以人为本 国家体育场 人文奥运处处以人为本 1、什么是人机关系？ 1、什么是人机关系？ 1、什么是人机关系？ 1、什么是人机关系？ 2、人机关系要实现的目标------高效 2、人机关系要实现的目标------健康 2、人机关系要实现的目标------健康 2、人机关系要实现的目标------舒适 2、人机关系要实现的目标------安全 2、人机关系要实现的目标 作业：写一篇“校园人机关系的体验”心得体会 * * 《设计中的人机关系》 * LOGO 乐清中学 李 直 疏散九万观众只需8分钟; 坐得舒服,因为这里的坐席，线条比一般体育场的座椅要圆润， 完全按照人体工程学原理而设计，避免了观众因长时间观看比赛而引起的疲劳感。 “水立方”的更衣室、卫生间、池岸区等区域,铺设防滑保温的人造石地砖. 水立方 北京射击场飞碟靶场 22°看台最舒适观众观赛 北京射击场飞碟靶场 人机关系包含的内容有： 　　人机关系中所指的 “机”除了人们通常所说的机器以外，还 包括各种各样的设备、设施、仪器、仪表、工具、器具、 家具 交通车辆，劳动保护用具以及人处的环境等。 当人使用物品时,物品与人产生了的一种相互关系 , 称为人机关系 人与某个产品构成的人机关系，往往存在复杂的多方面关系 人与电梯门 人与电梯门按钮 人与厢体 人与厢体内按钮 分析左侧的人机关系： 1、手臂与 2、背与 3、臀与 4、腿与 5、脚与 椅脚、地面 椅子的扶手 椅子靠背 椅面 椅面、地面 人在使用身边的物品的时候，物品和人发生的一种相互作用成为人机关系。 铁锹实验 除此之外，生活中还有其他事例吗？ 改进了铁锹运载量与人的负荷强度的关系；装载强度、次数与人疲劳的关系 下图是学生上课、学习用的椅子，指出下图中设计不合理、有损人体健康的地方： a b c d 靠背角度大 座面倾斜 靠背高度低 座面太小 1.这块桌板是下 倾的，不必低头 弯腰就能看书了。 2.左右两块升降 板可以把创想学 习桌调节到最适 合学生身高的高 度。 4.这个护栏可 以放书、笔、 杯子等物。 3.学生的胳膊 可以很舒服地 放在这个下倾 的托肘板上。 能有效预防近视 5.这个稍大于学生腰宽的 缺口，能让学生的身体进 入桌子里，学生的双臂可 以舒服地靠在托肘板上。 找一找：自行车哪些设计使人感觉很舒适。 除此之外，还有其他事例吗？ 安全 □ 健康 □ 舒适 □ 高效 □ 校园中的人机关系 校园中的人机关系 我来设计“小板凳” 安全 □ 健康 □ 舒适 □ 高效 □ * * 《设计中的人机关系》