浙江省江山实验中学高中地理 3.3自然环境的差异性 第1课时导学案 湘教版必修1.docVIP

第三节 自然地理环境的差异性 第1课时地球表层差异性的表现，地域分异的基本规律 学习目标 1、能够举例说明自然地理环境的差异性的表现。 2、能够结合世界自然带的分布情况，归纳、分析、比较地理环境的地域分异规律，并能分析形成的原因。 3、能举例说明认识自然地理环境差异性和掌握自然地理环境的地域分异规律的实践意义。 学习重点 地理环境的地域分异规律 学习难点 地理环境的地域分异规律 《预习案》 一、教材助读 1、纬度地带分异规律（或由赤道向两极的地域分异规律） （1）规律：自然地理要素和环境整体特征大体上沿 延伸、随 变化。 （2）成因： 从 向 递减。 （3）基础因素： 2、干湿度地带分异规律（或从沿海向内陆的地域分异规律） （1）规律：自然地理要素和环境整体特征大体上沿 延伸、沿 方向变化。 （2）成因： 同一纬度地带内， 从 向 逐步减少。 （3）基础因素： 3、垂直分异规律 （1）规律：在一定高度的山区，从 到山顶会出现随 延伸的垂直自然带。 （2）成因：随着高度上升， 状况发生垂直变化。 （3）同一山体的垂直自然带，又有 和 的明显差异。 4、 地方性分异规律 （1）规律：表现为 和 的规律。 （2）成因：①地方地形、地方 、较大范围地面组成物质等差异的影响。 ② 、岩性和 的分异是小尺度地域分异的重要原因。 二、预习自测 单项选择题 1． 200N穿过的自然带中，面积最大的